本成果历时十年,团队以“五金”建设为引领、以“岗课赛证”融通为路径,系统构建了“四维融通、四层递进,五金引领”的中职旅游专业育人模式,历经迭代形成可复制、可推广的成果。模式以培养“金学生”为目标,形成“引领—路径—目标”三位一体化设计。在专业层面,对接区域文旅产业链动态调整学科专业,依据岗位典型工作任务重构课程体系,实现岗课精准对接。在课程层面,以金课程为载体,将行业标准、大赛内容、证书标准融入模块化教学,实现岗课赛证标准融通。在教学层面,金教师将竞赛项目转化为日常教学项目,依托金基地开展仿真实训与岗位实践,实现赛教融合与岗课实境衔接。在资源层面,金教材以活页式、工作手册式、数字化呈现岗位流程与证书考点,支撑全过程教学。由此形成“岗位定标准—课程载内容—竞赛提能力—证书验成果”的四维贯通育人循环。通过基础技能阶段→ 岗位专项阶段→ 竞赛提升阶段→证书赋能阶段,实现“四层递进”,学生能力螺旋上升。