三明市+福建省三明市农业学校+从“孤军奋斗”到“全员协力”：中职学校德育导师制的创新与实践
时间：2026-06-02 19:05
为了响应教育部“探索推行德育导师制”要求，针对中职班主任工作“孤军奋战”；德育队伍成长路径模糊，动力不足；家校社企德育合力缺失等问题，2015年1月，福建省三明市农业学校依托《中职学校德育导师制的创新研究》等系列课题，开展校本研究，于2017年2月形成《三明农校德育导师制实施方案》，并在全校实践推行。成果打造了“1+X+N”三级联动德育导师团队、设计了“全周期”的德育导师成长评价体系、创建了“一枢纽、四联动”家校社企协同育人机制；在创新层面，成果实现了三个方面的突破：架构了“底座—核心—支撑”三维德育导师胜任力模型；形成了“一核三阶六导”德育导师制实践图谱；创设了“室圈联动”德育导师专业化发展范式。
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