一、构建三级联动架构，完善长效育人机制 

　　一是统筹规划，规划活动蓝图。学校成立校长牵头、家长代表参与的“教联体”领导小组，将读书行动与校园文化、党建品牌建设结合，统筹规划读书行动的战略方向。领导小组充分发挥统筹协调职能，一方面完善校内阅读设施，引入社会资源，开展“最强大脑”“最美声音”“我型我秀”“我是演员”“我写我心”等系列读书活动；另一方面联动社区搭建展示舞台、邀请文化名家指导，吸引家庭主动参与，形成“一节日一主题一品牌”的文化育人格局。 

　　二是组织协调，细化执行方案。设立家校社协作办公室，由德育副校长牵头，联合教研处、德育处、家委会骨干成员共同参与，办公室通过细化任务分工，制定月度活动推进清单，构建“线上 + 线下”双轨并行机制。线上通过家校微信交流群、“书香博士”线上平台等，及时发布读书活动信息、分享教育经验；线下定期举办家校社座谈会、读书沙龙等活动，搭建家庭、学校、社会三方深度对话平台；同时，定期组织教师专题培训，从读书指导方法到活动组织技巧进行系统提升，通过理论学习与实操演练结合，打造专业读书指导教师团队。 

　　三是精准落实，激活末梢活力。以班级为单位组建 “班主任+科任教师+家长+志愿者” 执行小组，执行小组具体落实读书行动各项任务，如组织班级读书分享会、指导亲子阅读实践、对接社会文化资源等，确保读书行动落地见效。社区志愿者会定期走进班级，和学生分享自己的读书故事和心得。活动视频在学校公众号发布，带动全校班级开发特色读书活动 30 余个，实现“班班有亮点、人人乐参与”良性生态。 

　　二是校园活动分层浸润。一是日常浸润：坚持 “课前两分钟日日诵”，将经典诗词诵读融入日常教学；每周开展诗词“青青社团”活动，设置诗词赏析、朗诵技巧、诗词创作等课程，满足学生个性化需求。二是赛事驱动：举办班级、年级、校级三级经典诗文诵读比赛，古典诗词书法大赛，诗词知识竞赛等活动。通过比赛选拔优秀选手，组建校诗词代表队，参加市级以上竞赛，激发学生竞争意识和学习热情。三是媒体传播：开播 “诗词红领巾广播站”，每日推送诗词赏析、诗词故事、学生优秀诵读作品；运营学校微信公众号，开设 “诗香校园” 专栏，定期发布读书活动动态、师生优秀作品，分享自己的读书感悟，扩大读书行动影响力。 

　　三是家庭活动亲子共学。一是家庭读书会：以社区为单位，组织家庭读书会，邀请教育专家、优秀家长分享亲子阅读经验。鼓励家庭自主策划读书会活动，增强亲子互动和阅读趣味性。二是阅读成果展：每学期举办家庭阅读成果展，通过照片墙、视频展播、手账展示等形式，呈现家庭亲子阅读的精彩瞬间和收获。评选 “书香家庭”“阅读之星”，给予表彰奖励，树立家庭阅读榜样。三是社区服务：联合社区、新华书店、图书馆举办 “阅读文化节”“诗词飞花令” 等活动，让家校社协同发力，构建起 “学校为主体、家庭为纽带、社会为支撑”的书香教联体生态圈。 

　　未来，学校将继续深化“教联体”建设，深化读书活动，拓展“读书 + 科技”“读书 + 劳动”等跨界融合活动，让书香浸润更多家庭，让文化自信根植每个孩子心中。