近年来，尤溪县高度重视教育综合改革，以“三强三促”为抓手，从“政策对接、特色创建、资源利用”等方面，助力提升教育发展内在驱动力，推动全县教育综合改革工作稳步前行。 

　　一、强化政策引领，促进教改上下联动。一是做实“总校制”办学。结合教育工作实际，全力推进“总校制”办学，向薄弱校、农村校纵向延伸。目前，全县共有16所中小学开展“总校制”办学，其中，一级总校4所、二级总校3所、结对分校9所，基本实现基础教育学校全覆盖，全县受益学生达35%。二是做深综合实践教育。依托朱熹诞生地地域优势，开拓《朱熹绘本故事》《朱子礼仪我来做》《朱熹诗词赏析》等地方校本教材7册，涵盖中小学、幼儿园三个学段。学校定期开展“朱子文化进校园”宣教活动，每年举行经典诵读、开笔礼、少年礼、成人礼等综合实践教育活动、约6.5万名师生参加。三是做优营养改善计划。自2022年以来，全县共投入2000万元，配套建设全市规模最大的中央厨房营养改善工程，建筑面积约4500平方米，每年涉及营养改善经费约2000万元，惠民全县学生16277名。同时，这一经验做法在《人民日报》《福建日报》等主流媒体刊发，并受到各级各部门有关领导充分肯定。 

             尤溪研学活动：朱子文化，祭拜朱文公     义务教育营养改善研讨会 

　　二、强化特色引领，促进教育融合发展。一是优化校园文化建设。结合“书香墨香”校园文化建设，健全完善教师阅读工作考评制度。当前，全县获“书香墨香”省、市级示范学校称号共13所。其中，文公小学创建“明朱子道 立生态行”评价改革育人模式，助力全县学生综合评价改革向纵深推进。二是优化健康校园创建。重点突出“健康教育、近视防控”工作，扎实开展健康学校建设，围绕“生命教育”“心理健康”“挫折教育”“青春教育”等主题，全县共聘请健康副校长53名，开展宣教讲座约150场次。同时，积极主动协同县卫健、总院、妇幼等单位，在校学生已100%完成儿童窝沟封闭工作。三是优化研学旅行实践。建立健全研学旅行实践联席会议制度，创办福建朱子文化研学旅行有限公司，盘活本县资源，建成县内各类研学实践与劳动教育基地9个，并搭建桥梁，与多个省内外研学旅行实践基地建立“1+N”联办机制。2023年，全县学生参加县内研学12196人次、赴县外参加研学2269人次，引入外地学生到尤开展研学2812人次。 

　　百人书画展示          家庭教育课           参加研学活动 

　　三、强化优势引领，促进沪明深度合作。一是名校协同促发展。依托沿海经济发达地区优质教育资源平台，完善县实验幼儿园、县实验小学、尤溪第一中学等学校，与上海杨浦区所对应校的“一对一”协作机制，围绕学校管理、学科教学、素养培育、人才回引等问题，开展深层交流研讨、学习借鉴互动，全力推动教育内涵合作发展。二是名师培养促提升。创新教研机制，开展形式多样的协作教研和教学交流活动，2023年，组织选派名师、名校长和骨干教师等27名骨干力量，到上海参观学习培训，并积极开展“沪尤”教育线下双向考察和研学旅行交流活动，加快推进尤溪教育高质量发展。三是区域互动促融合。加强两地师生研学互动，组织上海杨浦区师生以朱子文化园为中心，走进朱子故里、尤溪桂峰历史文化名村等地，近距离体验朱子理学精髓、赓续红色文化。同时，定期组织尤溪籍师生开展“沪之行”“走进名校·励志明学”等研学活动，增进两地师生情感交流。