教研兴，则学校兴。永安四中坚持“教研强校”战略，把教研工作作为推进学校高质量发展的基础性工程来抓，立足校情，创新形式，丰富载体，推动教研工作走深走实、见质见效。 

　　走出去取经 他山之石可攻玉 博采众长助前行 

　　学校把“走出去取经”作为提升教师教研水平的重要内容来抓，积极创造条件组织大家外出取经。 

　　视野向外，落实好上级组织的跨地区“充电赋能”活动。选派一批教师参加“浦永教育对口合作”交流培训、三明市基础教育教师核心素养和关键能力提升、赴厦门名校学习培训等系列活动，让大家大开眼界、大长见识、大增才干，各项践行工作正有序开展。 

　　立足本土，统筹安排好本市的学科参训活动。学校教研部门精心组织，做好培训安排，让教师在一次次的学科研训活动中拓宽眼界、碰撞思想，潜移默化提升教研能力。今年以来，学校共派出教师参加物理、化学、英语、政治、历史、心理等学科教研活动6批次，30多位教师在活动中了解了学科前沿资讯，促使他们在下一阶段的教学教研中取长补短、力争上游。 

　　精准发力，根据学科实际选派教师赴名校跟岗学习。用好教育对口帮扶政策，结合本校学科发展需要，主动对接上海、厦门等地的特色学校，安排相关教师跟岗学习，努力把外地名校、强校的成功经验，转化为学校可持续发展的新模式、新引擎。 

　　学有所获诚可贵，学以致用价更高。学校还重视学习培训成果的内化、深化、转化工作，每当教师们培训归来，学校都在第一时间，以全校性经验分享会、教研组内开展交流等形式，做好学习成果交流分享活动，努力把参训教师的个人收获，化作推动学校发展提质增效的共同财富。 

　　请进来送宝 看高手亮招 听高人指点 

　　借力高端引领，致力高位嫁接。学校把“请进来送宝”作为提升教师教研水平的重要抓手，积极向主管部门申请承办全市性的学科研训活动。本学年以来，承办了永安市中小学“创思教育”研讨活动、永安市课改及“青蓝工程”初中化学研讨活动、永安市“青蓝工程”初中英语主题阅读活动、永安市初中道德与法治学科研训活动等。这些全市性的学科活动，在一次次地活跃着学校的教学教研氛围的同时，也让学校教师足不出校就能实况领略先进课改理念，学习各具特色的教学方法，获悉学科前沿信息，潜移默化地提升了业务水平。 

　　常研者智，善问者明。学校还主动邀请市教师进修学校的专家参加质量分析会等学科活动，为学校教研工作把脉开方，各级各类学科专家提出了大量的真知灼见，为学校教研工作的高水平开展指清了方向，提供了智力支持，为教师指明今后教学目标，提升了自身的专业发展水平，不断促进课堂教学品质提升。 

　　静下心践行 把问题变课题 让“讲”堂变“学”堂 

　　把“问题”变“课题”。作为一所承担外来务工人员子女初中学段就学任务的学校，四中学生中外来务工人员子女占比超过80%，家长文化程度相对较低，家庭辅导能力相对较弱，家校互动时间相对不足。面对这些现实问题，学校教师集思广益谋良策，主动出击解难题——结合“五项管理”和“双减”工作要求，提出了“以阅读丰润学生人生”“作业布置减量、学习效率增量”等对策，并以课题研究的方式持续推进，目前，学校各学科老师积极参与省、市、县各级各类课题研究，实现了课题研究工作的全员化。 

　　让“讲”堂变“学”堂。一方面，针对学生入学成绩低分率高、学困生量多面广这一实际，教师用好课改利器，提纯、推广“少教多学、精讲多练”课改模式，发挥好教师“主导”和学生“主体”的作用，让研究性学习、自主性学习在校园遍地开花，让“少教之花”结出“多学之果”、“合作之花”结出“多赢之果”，有效提升了课堂教学效率，学校获评“新时代永安市教学改革特色项目校”。另一方面，创建学习小组，指导学生合作学习，让不同学习程度的学生都能学有所获。为增强各学习小组的竞争意识，还开展优秀学习小组评选活动，树起合作学习的标杆，让更多的学习小组做有参考、赶有目标。 

　　以“共识”促“共为”。坚信“共识是最大的同心圆，合力是最强的战斗力”，想方设法聚共识促共为。一是开展头脑风暴促群策群力。聚焦难点痛点问题，经常性开展“大家谈”活动，形成了应对“生源质量不乐观”“学困生量多面广”等难题的对策，让大家做有方向、干有希望。二是狠抓团队建设促同向同行。加强备课组、教研组建设，统一团队意识，提升集体备课质量，变单打独斗为团队冲锋，有效实现1+1〉2的协同作战成效。三是通过知长明短促扬长补短。常态化开展成绩分析、学情跟踪、动态研判等活动，引导大家看清大势，知己知彼，扬长补短，同向发力。 

　　以“培青”促“焕新”。青年教师强，学校才会强。学校高度重视青年教师尤其是新教师的培养——落实师徒结对制度，发挥优秀教师的传帮带作用，助力青年教师更好更快成长；实施“兴新计划”，广泛开展读书活动，引导青年教师多读书、读好书，学校每年都有CN级论文发表，每年都有市级以上课题立项；定期开展新教师汇报课活动，激励比学赶超。本学年以来，学校有9位青年教师在“基础教育精品课”“优秀教学设计评选”等竞赛活动中获奖，青年党员教师李佳雪入选市教育局主题教育宣讲团。青年教师的成长为学校发展注入了强大的生机和活力。 

　　一分耕耘，一分收获。教师们的辛勤付出，换来了学校教研天地的满园春色——课题研究成绩显著，在永安市中小学“创思教育”教学成果展评活动中，永安四中有8个项目获奖，其中一等奖1个、二等奖1个、三等奖6个，学校获评“优秀组织奖”，郑美华老师获评“优秀辅导员”。学科竞赛捷报频传，近年来先后有40多位教师在解题技能、片断教学、优秀教学设计评选等主题竞赛活动中获三明市或永安市一、二等奖，50多位学生在现场作文、学科核心素养测试等赛事活动中获奖。教研赋能成效明显，教学质量逐年提升，学校继2022年8月获评市“教学质量二等奖”后，又于2023年9月获评“永安市教育工作先进单位”。