2022年以来，沙县区主动融入三明市“教育部基础教育综合改革实验区”建设，投入约5600万元正式启动全省首个智慧教育（质量提升）工程，积极探索出“333”模式，推动沙县区教育数字化发展，开辟信息化教育新赛道。2023年，沙县区获评首批省级“智慧教育试点区”（全省仅5个）；沙县区第一中学、沙县区实验小学获评首批省级“智慧校园试点校”，走出了沙县区的特色“智慧教育”之路。 

　　三个保障助实施 

　　一是政策保障。依据《福建省“十四五”教育发展专项规划》要求，编制出台《沙县教育信息化“十四五”规划》。区教育局、公安分局、财政局、人社局、工信科技局、数字办、农业银行七部门联合印发《关于推进沙县区智慧教育的实施意见》，制定扶持教育信息化发展政策，完善教育信息化发展体系，形成良好的教育信息化发展环境。区教育局印发《关于沙县区智慧教育（质量提升）工程项目实施方案》，对重大项目和重点工程实施全区统筹。二是组织保障。由七部门联合成立“智慧教育示范区”创建工作组，区政府分管副区长为组长，区教育局局长为副组长，各部门负责人为小组成员，在区教师进修学校设立创建小组办公室，直接负责项目实施开展。通过健全“智慧教育示范区”工作各项管理制度与规范，加强各部门分工协作，明确主管领导和负责部门，建立定期沟通机制，形成统筹归口管理、协同推进的工作机制，确保沙县区智慧教育示范区的顺利、高效推进。三是经费保障。在区委、区政府的领导下，通过与农业银行、科大讯飞合作，投入约5600万元创新政企银合作新模式，充分发挥政府的组织协调优势，企业的产品服务优势和银行的融资风控优势，破解重点项目资金筹措难的问题。同时，完善财政投入机制，加大对薄弱学校的教育信息化建设的资金补贴等。 

　　三个行动定方向 

　　一是开展智慧学习环境改善行动。为全区中小学师生提供移动教学终端及学习终端，为教师备授课提供智能助手，实现“三通两平台”“校园安防监控”全覆盖，85%班级配备智慧大屏。截至目前，已完成110间“三个课堂”设备、810套教师电脑、40套学生电脑及1间直录播教室等硬件配备，涉及的班班通智慧窗、智慧课堂教室、直录播教室等14大类硬件教学设备和“三个课堂”、大数据精准教学备授课系统、个性化学习手册等平台应用均已部署完成并进入常态应用阶段。二是开展学生综合素养提升行动。充分利用信息技术打造智慧校园，全面提升学生体美综合素养。沙县区应用“三个课堂”智慧教学设备，选取实验小学、金沙二小为试点学校，联动分校开展音乐专题课堂“同唱一首歌”活动。城区学校作为主讲堂现场授课，乡镇分校作为辐射课堂同步进行视频教学，积极参与学习与互动，形成“一校带多校”的教学模式，弥补了乡村学校音乐、美术等艺术学科的师资不足，扩大优质教育资源覆盖面。以体育课堂“难记录、难量化、难监督”等问题为导向，选取3所试点学校配备智慧体育设备，学生通过佩戴智慧手环等智能设备，实时采集运动数据，科学分析体育课运动密度、运动强度、平均心率等，识别学生个体差异，辅助教师为学生提供个性化的锻炼指导，提升学生体质健康水平。三是开展教师信息素养提升行动。沙县区以智慧教育为平台，全力优化教师信息素养提升结构体系，拓展教师信息素养提升推进方式。面向全区教师开展能力综合评估，以线上学习、教研，线下培训、研讨、访问交流等多种方式，分层、分期开展教师信息素养提升“十百千”专项行动，以培养“十”名智慧教育核心领导者、“百”名骨干教师、“千”名任课教师为最终目标，形成沙县区教育信息化专家智库，为全面推进互联网与教育教学的融合创新提供人才支撑。 

　　三个创新显成效 

　　一是创新资源供给方式。依托智慧教育平台，为全区小、初、高提供优质教学资源超75万条，优质题库约6300万题，新高考、新中考精品试题资源100.5万道等优质资源，共建共享数字资源。借助AI教研平台，打破传统教研时空限制，组建城乡网络研修共同体，探索网络教研新形态，目前依托教研平台建立网络名师工作室47个。巧用“双师课堂”建立“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，如围绕中考复习，第一中学带动第三中学、第六中学、城南中学，利用“三个课堂”开展复习指导教研活动，共享优秀教育资源。二是创新教与学方式。灵活利用大数据采集技术实施精准教学，在课前、课中、课后有效采集学生的学习过程数据，通过学生态度、知识点掌握情况等过程性数据智能分析，助力教师精准讲评，实现以学定教，让“教”更轻松。通过大数据精准教学系统、个性化学习手册实现个性分层推荐，减少重复、无效练习，提升学习质量和效率。如沙县一中依托智学网精准教学系统实施个性化学习手册，高二数学、物理对比历次考试数据，得分率分别平均提升25.40%、9.07%，充分验证了个性化学习手册在解决学生薄弱知识点、提升学业质量方面的有效性。中国教育报刊登《数字化改革：一所县中崛起的支点——福建省三明市沙县一中全面推进智慧教育》，专题报道沙县一中智慧教育成果。三是创新评价方式。沙县区基于讯飞在行业率先构建的五育课程体系与课后服务平台，全面开展信息素养、体育、艺术等素质教育，促进学生全面发展。智慧心育，借助人机互动自助减压，实现早期预防与干预的高覆盖，提升心理普查效率，精准定位预警信息，从一个年级完成筛查需要两周的时间到现在仅一个晚自习就全员完成心理普测，效率提升90%。智慧劳育，通过数字科技全程记录农作物生长过程、劳作场景，将学生在劳动中完成的相关作品留存在大数据中心看板中，展示劳动成果，为学生学习农业知识和技能提供资料。金沙二小、城三小学等学校已成功开展基于“三个课堂”的劳育公开课活动，一定程度上解决劳育资源不均衡问题，让劳育基地真正服务全区城乡中小学生全面发展。沙县区智慧教育、劳动教育经验做法《福建沙县：智慧教育助力城乡劳动教育课程开展》被中国教育报报道。