作为国家中小学智慧教育平台应用试点学校，永安市实验小学依托国家（省）智慧教育平台，将“双师课堂”作为一项重要工程来抓，以此提升教师专业队伍建设，加速青年教师成长，提高课堂教学质量，促进学生核心素养提升。 

加强组织管理，制定实施方案 

　　在教育数字化转型背景下，学校高度重视教育数字化转型工作，推进国家、省平台在教育教学中的深度应用，学校成立由许福兰书记为组长的国家（省）智慧教育平台应用推进领导小组，结合国家、省、地市各级教育主管部门的教育数字化工作重点，制定《永安市实验小学关于国家（省）中小学智慧教育平台应用实施方案》，提出教师利用国家（省）智慧教育平台、网络空间、信息化手段等进行备课授课的要求，学校将教师的信息化应用纳入教学评价、年度考核、绩效考核、评先评优等评价体系中。 

加紧教师培训，提高专业水平 

  学校充分利用国家智慧教育平台开展教师寒暑假线上培训，提高教师专业水平。利用教研活动、暑假时间等，对教师开展国家（省）中小学智慧教育平台建设与应用专项培训；采取“走出去，请进来”的办法加大培训力度，选派骨干教师到厦门、泉州、晋江等信息化水平高的学校参观学习，并邀请专家到学校开设讲座，提高教师信息化应用水平。

加大资金投入，完善硬件设施 

　　先后投入一百多万元用于学校信息化建设，更新学校网络，实现千兆网络进校园；为每一位教师配置云桌面办公电脑，实现人手一机，提高备课、办公效率；建设两个智慧教室，配置110台学生移动终端，开展智慧教学实验，实现个性化、精准化学习。 

加深融合应用，提高课堂效率

  学校教师网络空间开通率达100%，国家智慧教育平台账号开通率100%。定期开展课题研究、教学研讨、集体备课活动，培养一批敢于应用、大胆创新的信息化应用骨干教师，将网络空间、智慧平台、智能终端、信息技术手段等与教育教学实践、班级管理深度融合。在教学中教师采取线上线下相结合的形式，将国家（省）智慧教育平台的精品资源应用于课前、课中、课后不同的学习场景中；利用平台资源培优辅差、备课授课。在班级管理上，教师利用省平台的网络空间培养学生良好阅读习惯、写字习惯、劳动习惯等，分享学生优秀作品，展示班级多彩活动，重视对学生进行多元化过程性的评价。在学校管理上，利用网络进行教师考勤管理、财产报修、领物登记等，提高办公效率，实现管理信息化。 

加速教师成长，树立应用典型  

  全校教师积极建设网络学习空间及信息化应用，参加省、地、市举办的网络空间及信息化教学比赛，近年来省级获奖11人次，地级获奖14人次，市级获奖25人次。学校每年举办一次信息化教学比赛，取得丰硕成果。近年来，一批信息化应用优秀教师成长起来，多位教师在全市范围内开设讲座、上课，获得一致好评。 

  经过多年探索，永安市实验小学信息化应用方面成绩斐然，在2020年学校被评为“教育部2019年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”，先后被评为“福建省义务教育阶段人工智能教育试点学校”“人工智能教育编程试点校”“永安市科技示范校”。近年来，学生参加各级各类人工智能创客比赛取得优异成绩，国家级获奖2人次，省级获奖8人次，地次获奖20人次。