三元区贵溪洋小学是一所年轻的新建校。学校以“尊禀赋、塑人格、智能全一，育新时代灵动少年”为办学理念，以“做智慧灵动的追梦人”为校训，创造性地提出“灵动教育”，紧紧围绕灵动文化，开设灵慧、灵悦、灵健和灵雅四类课程，激发灵动多元的成长追求，成就智慧灵动的新时代追梦少年。

　　二是与德育活动相结合，开设指向培养健全人格的灵悦课程。紧抓德育中的课程元素，建立课程体系。如开设“每周一劳动”课程，根据学段要求，举行洗碗、制作面点、包水饺、叠衣服等家务实践活动；利用劳动基地，开设种植实践课程；利用灵动语飞广播站开设心语树洞心理课程……通过生动活泼的德育课程，培养学生健全人格，取得一定成效。五（2）向阳中队荣获区级“红领巾奖章”三星章中队，六（1）星火中队张善淇荣获区级“红领巾奖章”三星章个人。 

　　三是与课后服务相结合，开设指向提升学生体能及审美修养的灵健和灵雅课程。将“四灵课程”与课后服务相结合，分类开设了剪纸、巴乌、合唱、舞蹈、国画、轮滑、足球等20余门丰富多彩的社团课程，让学生发展更加多元。 

多维赋能，让成长更为精彩 

　　一是以演促练。以“体育、艺术2+1项目”为有效载体，与德育携手，于每学年“六一”国际儿童节开展艺术节展演活动，搭建平台，展现学生各项艺术技能，不断提高学生艺术素养。 

　　二是以展促学。利用前操场的宣传栏，定期展示学生在四灵课程中的学习成果，如书画展、剪纸展等。通过展示激发学生的兴趣，拓展学生的眼界，让他们在快乐学习中享受成长的乐趣。 

　　三是以赛提能。组织学生参加教育等部门举办的各类赛事，在省青少年创意编程与智能设计比赛中荣获二等奖；在三明市青少年机器人竞赛综合技能项目中荣获一等奖；在三元区第十五届中小学篮球赛中荣获三等奖；在三元区三年级古诗词竞赛中荣获团体一等奖。 

强化管理，让课程枝繁叶茂 

　　二是细化过程管理。课程任课教师根据学校的整体安排，制定好本组校本课程开发计划、教学研究活动计划。建校以来，学校先后投入300万元用于采购“四灵课程”的功能室器材。 

　　三是量化工作成效。每学年开展动态和静态考核活动，验收成果，如采用小论文、实验、设计、竞赛等多种方式进行静态考核；对可以展示的课程项目，与“六一”儿童节艺术节展演相结合，上台展示。学校将校本课程的开发与成果展示纳入年度与绩效考核、岗位竞聘管理中，对于积极参与课程开发的教师给予加分、计入工作量等奖励。 

　　贵溪洋小学以“培养身心健康、品格坚韧、智慧灵动、高尚雅致的新时代追梦少年”为育人目标，将灵动课程与学校教育深度融合，不断激发学校发展的内动力，使师生都充满生命的活力，并得到可持续发展。