一、突出地域文化特色，深层挖掘红色基因 

　　大田作为中央苏区县，有着丰富的红色教育资源和一大批的红色教育基地。一是挖掘红色教育资源，大田先后挖掘出第三批国家级抗战遗址的大田“第二集美学村”旧址、大田中央苏区革命历史陈列馆、叶炎煌故居、闽中工委旧址、北上抗日先遣队陈列馆、大田苏区公园等教育基地。 

　　二是选纳红色教育素材，大田把震撼人心的红色历史、感人肺腑的红色故事、斑驳沧桑的红色基地、鲜活的革命者形象等作为开展思想政治教育素材。 

　　三是选用红色教育教材，从众多的教育素材中选取能引领师生树立正确的世界观、人生观和价值观的素材，作为红色教育校本教材。 

　　二、开展形式多样活动，创新打造红色课堂 

　　一是开展文艺党课。大田电大会同县教师进修学校、特殊教育学校联合举办“百年礼赞，我心向党”文艺党课活动，文艺党课含红色故事宣讲、红色歌曲联唱等内容。学校为了推进党史学习教育深入开展，让广大教职工在党史学习教育中砥砺初心使命，汲取奋进力量，传承红色基因，活跃校园精神文化生活。 

　　二是举办专题讲座。教育系统相关单位和学校邀请县委党史办和地方志研究室主任卢作福作《大田革命斗争史》专题讲座。讲座围绕“大田第一个党组织”“中央红军在大田”“抗日战争期间大田党组织在曲折前进中壮大发展”“党组织的严重受挫及南沙尤根据地的重建”“大田的二次解放”等方面展开，通过丰富详实的历史资料，对大田革命斗争史进行了回顾、解析。 

　　

　　四是依托党日活动。学校充分利用好红色文化的物质载体，通过直观的接触与真实的体验，结合利用主题党日等契机，组织教师到红色基地开展主题活动。（1）现场参观，聆听讲解。在参观第二集美学村红色基地中，通过讲解员的生动讲解、观看一块块展板，再现了集美学子学习、生产、生活场景，以及与大田民众互帮互助、共渡难关，同仇敌忾、抗日御侮的光辉事迹。（2）观看历史文献。学校组织学生现场集中观看了陈嘉庚抗日演讲《有枝才有花，有国才有家》历史文献片，了解抗战时期民族前线抗日救亡的历史。（3）重温入党誓词。举行重温入党誓词仪式，回顾当初入党时的思想热情。电大等学校组织教职工到湖美高才红色小镇，开展以“传承红色基因，致敬建党百年”为主题的党日活动。（4）体验长征路。组织师生到“红色历史文化名村”屏山乡屏山村开展“重走长征路，锻造好作风”主题活动。（5）举办大田革命历史图片展。把思政课堂搬到室外，采用情景交融的教育手段，开展体验式红色教育，思政教育的实效性大大增强。 

　　三、弘扬红色文化精神，引领学校内涵发展 

　　学校师生通过红色研学旅行等方式汲取先辈们艰苦奋斗、无私奉献的精神，激励自己在工作、学习和生活中以革命先辈们为榜样，爱岗敬业，认真学习，勇于创新，推动学校内涵发展。一是体验红色文化精神，开展大田红色文化交流会、“踏红军路，寻红军魂”等系列红色历史题材研学活动、“复原红军现场、感受红色精神”等师生体验学习活动。 

　　二是汲取红色文化精髓，学校组织师生通过说、写、谈、演、唱、画等活动不断提炼实事求是、艰苦奋斗、坚韧不拔等红色文化精神，内化为品格力量。 

　　三是红色文化促创新办学，各校结合实际，开展“国旗下的时代少年”“红色精神促我成长”“穿越红色岁月，打造少年军校”等校园系列活动，把红色文化精神融入到学校办学思想里，不断创新发展。 

　　大田县通过弘扬红色文化精神，打造特色校园文化品牌屡结硕果。如大田电大社区学院管弦乐团演奏的作品《赞歌颂党恩，奋进新时代》获国家开放大学首届全国老年教育教学成果展器乐类二等奖。大田县教育局获三明市“强国有我 少年逐梦”国寿小画家少儿绘画活动优秀组织奖。