明教人〔2026〕30号
各县（市、区）教育局、总工会，市直属学校（单位）：
为落实立德树人根本任务和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》各项要求，加强班主任队伍建设，展示新时代中小学班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力，推动我市中小学和中职学校班主任素养提升，进一步提升全市中小学和中职学校班主任队伍的专业能力和育人水平，经研究，决定举办2026年三明市中小学和中职学校班主任基本功竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、竞赛组织机构
本次大赛由三明市教育局、三明市总工会联合主办，三明教育学院承办。为确保竞赛活动的顺利进行，根据有关规定，成立大赛组委会，下设办公室，办公室设在三明教育学院，具体负责落实竞赛的筹备、组织等日常工作，具体名单见附件1。同时，组建大赛评委组，负责对竞赛全过程进行公正评判。
二、竞赛内容
本次大赛参赛对象为全市中小学及中职学校从事班主任工作满三年及以上的在编在岗班主任。竞赛方式包括理论测试和现场展示，全程录像。理论测试为笔试，考察政策法规、班级管理、德育工作及教育心理学基础与应用。现场展示包括育人故事叙述、带班方略阐述和主题班会设计。
（一）理论测试（权重为20%）
聚焦班主任专业核心素养，考核政策法规、班级管理、德育工作、教育心理学基础与应用等内容，题型设置单选题、多选题两类客观题，考试限时30分钟，重点检验参赛教师的专业理论知识储备与基础应用能力。
（二）现场展示（权重为80%）
1.育人故事（权重为25%）：以第一人称现场演讲，时长控制在4分钟以内，不使用多媒体。以爱岗敬业、价值观教育、心理健康教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述班主任工作中的育人故事，呈现新时期学生成长过程中的新情况、新变化，展现教育智慧与人格魅力，体现专业素养和教育情怀。要求内容真实、主题鲜明、理念清晰、情节完整。
2.带班方略（权重为25%）：以第一人称现场讲述，时长控制在4分钟以内，可配合使用多媒体。以学生思想品德教育、习惯培养、心理健康教育、学业提升等为目标，阐述自己在班级建设中的育人理念、实践策略和具体做法，成体系、有特色、有成效。内容要涉及班情分析、育人目标、带班理念、策略做法、成效业绩等。
3.主题班会（权重为30%）：以第一人称现场讲述自己上过的一节主题班会，时长控制在4分钟以内，可配合使用多媒体。以开展爱党爱国、社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化、心理健康等教育为主要内容，要引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯。要从主题确定、背景初衷、师生准备、班会流程、成效与反思等角度，反映自己的主题班会设计理念及实施能力。展示结束后，评委根据选手的班会设计进行提问（一般为1-2个问题）。
三、竞赛组织
本次竞赛设小学、初中、高中、中职四组，各县（市、区）按组别各推荐1人参赛。市直属学校按小学、初中、高中组别通过分学段遴选各推荐1人参赛。决赛定于11月下旬举行，具体事项另行下文通知。各县（市、区）需组织学校初赛和县级复赛，并将竞赛方案、公示材料、结果通报及决赛名单报送三明教育学院。
四、奖项设置
本届大赛设一、二、三等奖和优秀组织奖。
（一）每学段设一、二、三等奖，每个等次获奖人数原则上分别按不超过本组别参赛选手数的10%、20%、30%确定。选手获奖等次按其参加本组别比赛项目的总成绩从高到低依次确定。
（二）优秀组织奖4个。根据各县（市、区）、市直属学校组织竞赛情况，由市教育局、市总工会授予“优秀组织奖”。
五、工作要求
1.要高度重视。各地各学校要高度重视，将开展本次活动作为新时代深化学校德育工作，完善学校德育工作体系的重要举措，加强部署谋划，强化组织保障，确保各项工作顺利进行。
2.要精心组织。各地各学校要完善竞赛程序，充分发挥教研部门业务指导作用，突出专业性，积极调动学校和教师参与，形成教师踊跃参加的良好局面。
3.要严格把关。各地各学校要严把政治关，参赛教师资格由县（市、区）教育行政部门负责审定，坚决杜绝思想政治不过硬、师德失范的教师参加竞赛。对剽窃他人成果、存在政治思想性问题和学术不端行为的，经调查核实后取消参赛资格或收回获奖证书。同时严格杜绝任何机构和个人借机开展商业活动。
六、注意事项
附件：1.2026年三明市中小学和中职学校班主任基本功竞赛组委会成员名单
2.2026年三明市中小学和中职学校班主任基本功竞赛报名汇总表
三明市教育局 三明市总工会
2026年4月10日
（此件主动公开）
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