三明教育改革
- 【教改系列报道】明溪县第二实验小学：科学教育 “三轮驱动”，赋能发展“五育融合” 2024-10-11
- 【教改系列报道】尤溪县：“三三驱动”心理健康教育工作 落地生根 2024-10-11
- 【教改系列报道】大田第二实小：教师专业化成长 探索与实践 2024-10-11
- 【教改系列报道】将乐县：四项举措打造平安校园 2024-10-11
- 【教改系列报道】走出去取经 请进来送宝 静下心践行 — —永安四中教研工作“热辣滚烫”有料有味 2024-10-11
- 【教改系列报道】深化改革“四个三”工程，推动教育优质均衡发展 ——明溪县学前教育普及普惠工作 2024-10-11
- 【教改系列报道】推进“元师匠心”的 “三元实践” 2024-10-11
- 【教改系列报道】宁化县连冈小学：关注新教师培养，促进学校可持续发展 2024-06-14
- 【教改系列报道】将乐县职业中专学校多举措推进产教融合内涵发展 2024-06-14
- 【教改系列报道】尤溪县文公小学：着力“三行” 推进“明道·立行”教育 2024-06-12
- 【教改系列报道】大田县实验小学：行而有思 思则致远 ——“五项能力”生态课堂实践案例 2024-06-12
- 【教改系列报道】沙县区：多措并举加强学校心理健康教育，为学生健康成长 保驾护航 2024-06-12
- 【教改系列报道】新教育·新阅读 ——三元区第二实验学校“书香校园”建设案例 2024-06-12
- 【教改系列报道】沙县区“333”模式打造智慧教育新样态 2024-05-16
- 【教改系列报道】大田：等级赋分，综合素质评价赋新能 2024-05-16
- 【教改系列报道】建宁县：“12345机制”推动幼有所育到幼有优育 2024-04-25
- 【教改系列报道】“四抓”促优化 “五育”深融合----清流县持续深化课后服务工作 2024-04-25
- 【教改系列报道】永安市实验小学：馆校共建红色教育基地 合力打造德育特色品牌 2024-04-25
- 【教改系列报道】宁化：“四强化四打造”持续深化“书墨两香”教育 2024-04-01
- 【教改系列报道】宁化：“四个强化”推进教育“双减”落实落细 以“小切口”服务“大民生” 2024-03-15
- 【教改系列报道】将乐县：“1+M+N”总园制模式推动构建优质普惠发展新格局 2024-03-15
- 【教改系列报道】泰宁县全面推进学前教育普及普惠 奋力书写“幼有优育”时代答卷 2024-03-15
- 【教改系列报道】清流县实验小学：推进“劳动+”，优化“双减”“第二课堂” 2024-03-06
- 【教改系列报道】将乐县实验小学：“四有模式”打造“书香校园” 2024-03-06
- 【教改系列报道】三元区列东实验幼儿园：“一心四合”让党建成为教育提质“助推器” 2024-03-06
- 【教改系列报道】大田：探索“535”模式 打好 强师组合拳 2024-03-06
- 【教改系列报道】将乐县：上好“大思政课”培育时代新人 2024-01-05
- 【教改系列报道】三元区：“五举措”推进课后服务提质增效 2024-01-05
- 【教改系列报道】尤溪县：以“四抓四融”推动党建与教育融合发展 2023-12-14
- 【教改系列报道】将乐县：水南中心幼儿园“三融合”深化教育特色优质发展 2023-12-13
- 【教改系列报道】大田县温镇幼儿园：亲近乡土文化 探寻特色之路 2023-12-04
- 【教改系列报道】永安市西洋中心小学：“校长有约” 让教育有温度 2023-11-28
- 【教改系列报道】大田县太华中心小学：多措并举，减“负”不减“质” 2023-11-17
- 【教改系列报道】“六同”引领联建 “双向”共赴成长——尤溪一中深化总校制办学 2023-11-10
- 凝心聚力谋发展，部门协作促改革——我市召开教育综合改革领导小组成员单位联席会议 2023-10-27
- 【教改系列报道】三元区“五抓好”提升学生法治素养 2023-10-26
- 【教改系列报道】永安四中：“四个坚持”助力高质量发展 2023-10-19
- 【教改系列报道】大田：抓教师队伍建设出新招 2023-10-12
- 我市召开教育综合改革和沪明教育合作进展情况督查反馈暨推进会 2023-09-26
- 【教改系列报道】永安市实验小学：线上线下融合创新 智慧教育提质增效 2023-09-26
- 【教改系列报道】尤溪：全力撑起校园“平安伞”，护航青少年儿童好成长 2023-09-14
- 【教改系列报道】将乐县持续深化沪明合作 助推教育高质量发展 2023-09-06
- 【教改系列报道】明溪县实验小学：“三融三进”模式 传承“中医药”文化 2023-09-05
- 【教改系列报道】三元区上河城小学：“四强”近视防控 呵护明“眸”点亮“睛”彩 2023-08-23
- 【教改系列报道】师生享受“红利”，教育改革按下“加速键”——明溪县新一轮“总校制”办学改革迈出坚实步伐 2023-08-17
- 【教改系列报道】宁化县第三实验学校：伙伴式主题教育，双向共赴成长 2023-08-11
- 【教改系列报道】永安市实验小学：以图导读 提质增效 2023-08-10
- 【教改系列报道】泰宁：关爱帮教青少年 奋力奏响“12345”交响乐 2023-08-04
- 【教改系列报道】大田县城关第一小学：给孩子不一样的“体验式”教育 2023-07-31
- 【教改系列报道】泰宁：凝心聚力 以党建引领教育高质量发展 2023-07-14
- 【教改系列报道】宁化：总校引领“五环”教研 促教师专业成长 2023-07-27
- 【教改系列报道】明溪：“234”美育机制，打造侨乡特色美育体系 2023-07-24
- 【教改系列报道】三元区贵溪洋小学：“四灵课程”培育灵动少年 2023-07-24
- 【教改系列报道】沙县：打好“健康组合拳”护航中小学生幸福成长 2023-07-13
- 【教改系列报道】大田：打造总校改革新高地，促进教育均衡发展 2023-07-10
- 【教改系列报道】将乐：以“八个一”推进杨时文化进校园 2023-07-10
- 【教改系列报道】永安：四项举措高质量推进幼小科学衔接 2023-06-30
- 【教改系列报道】大田：立德树人 正风铸魂 推进师德师风建设 2023-06-20
- 【教改系列报道】宁化：四个聚焦，四个构建，用阅读推动乡村教育发展 2023-06-17
- 【教改系列报道】三元区群英小学：构建“四字”立体阅读体系 打造书香校园 2023-06-15
- 【教改系列报道】大田：让艺术之花在山区绽放 2023-06-12
- 【教改系列报道】宁化:“三个三”推进中小学思政教育改革 2023-06-05
- 【教改系列报道】建宁县实验小学：创新“234”模式，打造书墨“两香校园” 2023-06-01
- 【教改系列报道】沙县区金沙第二小学：“三式”齐步走 推进总分校五育同发展 2023-05-29
- 三明市教育考察团赴福州考察学习 2023-05-26
- 【教改系列报道】尤溪：做好教学改革“加减”法，答好学校教育“双减”卷 2023-05-24
- 【教改系列报道】将乐县：把好“五个关”打造儿童青少年近视防控体系 2023-05-22
- 【教改系列报道】永安：融合教育让山区特殊儿童生命绽放同样光彩 2023-05-18
- 【教改系列报道】三明市金湖旅游职业中专学校： 深化产教融合 打造人才成长的“第二赛道” 2023-05-17
- 【教改系列报道】深化“三全阅读”模式 写好“书香文章”——明溪县教育局全方位推动“校园大阅读”品质提升行 2023-05-11
- 【教改系列报道】将乐县实施“四个精准”推动留守儿童自主管理主动服务工程 2023-05-10
- 【教改系列报道】宁化县民族学校：构建“243”模式，打造“畲·竹”特色文化 2023-04-28
- 【教改系列报道】三元区：“三强”心力量 合力助成长 2023-04-27
- 【教改系列报道】泰宁县水南小学：家、校、社齐力促课后服务质量提升 2023-04-23
- 聚焦“三提三效”“护航”美丽童年——明溪县第一幼儿园全面提升园本安全教育 2023-04-19
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