党史学习教育开展以来，三明农校高度重视，按照上级党委统一部署，结合“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“再学习、再调研、再落实”活动以及“我为群众办实事”实践活动，积极采取措施把党史学习教育落到实处。成立党史学习教育领导小组，制定《三明农校开展党史学习教育实施方案》，明确任务单、时间表、路线图，压实支部书记、支委成员、党小组组长责任，做到规定动作不游移、自选动作不偏离，创新“四化”学习路径，学深悟透、走深走实，推动党史学习教育扎实有效开展。

一、营造浓厚氛围，推动党史宣传氛围立体化

在党史学习教育中，学校强化“师生”导向，延伸两个触角、拓宽两个阵地，在校园范围内构建形成立体宣传工作格局，营造浓厚的党史学习教育氛围。延伸“平面”触角，拓宽“一线”宣传阵地。统筹学校宣传资源，利用校园主干道路、教室等聚集效应，采用悬挂横幅、制作宣传展板、LED电子屏滚动播放等方式，持续扩大党史学习教育宣传覆盖面。注重“接地气、用巧劲”，在学校各处张贴宣传标语，做到党员师生在哪里，党史学习教育宣传触角就延伸到哪里。延伸“网络”触角，拓宽“指尖”宣传阵地。利用新媒体时代网络扩散效应，扩大党史学习教育影响力。在学校微信公众号推出讲党史故事专栏，发布学校各领域各层面党史学习教育稿件；在“全员智慧德育”平台发布“党史知识竞赛”；在“学习通”平台发布党史电子书、党史公开课，营造“处处有课堂、时时被熏陶、人人受教育”的浓厚氛围。

二、突出示范引领，推动党史学习教育常态化

坚持领导带头、率先垂范，一级带着一级学、一级做给一级看，充分发挥“关键少数”的示范带动作用。党员带头学，在学习引领上做文章。党史学习以上率下“领学”，党员走在师生群众前，党员领导干部走在党员前。围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，带头开展学习研讨；召开党史专题学习会议，组织教职工集中学习。党员研讨学，在学习深度上做文章。坚持把“三会一课”作为主要的学习方式，加大组织力度、研讨深度、学习频次，多次开展集中学习研讨会，切实推进党员互相学习、共同提高，优化工作思路和方法。党员动情讲，在学史增信上做文章。成立三明农校党史学习教育宣讲队，校领导带头开展多场党史专题讲座；组织党员教师开展红色故事宣讲，推动党史学习教育入脑入心。

三、创新学习方式，推动党史学习教育多元化

通过多种形式开展党史学习教育，有机融入专业课，利用课前五分钟带领学生读党史，打造党史精品示范课，发挥课堂主渠道，传承红色基因。坚持“请进来”学，邀请市委讲师团成员、市委党史和地方志研究室主任伍旭东到校，作《风展红旗如画——三明原中央苏区的历史方位》主题宣讲；邀请三明市“后生仔”青年讲师团为学生开设《赓续红色基因 汲取奋进力量》专题论坛交流。坚持“走出去”学，组织党员观看电影《党员登记表》、实地参观中共沙县特别支部旧址文昌宫、到湖源乡参观红军战斗旧址等，缅怀、学习革命先辈坚定理想信念，对党的事业无比忠诚的革命精神；组织教职工到沙县小吃第一村——夏茂镇俞邦村追寻总书记足迹。坚持“立体式”学，广泛运用线上线下各类学习平台，积极探索“互联网+学习”新模式。线上以“学习强国”学习平台，党史“微课堂”、校网站“党史学习”专栏等搭建网络学习矩阵。线下开展党史主题班会、国旗下讲话、红色故事宣讲比赛等活动，推动党史学习教育与立德树人紧密结合。

四、坚持学用结合，推动党史学习教育实效化

激发党员学习动力，沉下心来读原著、学原文、悟原理、做实事，精心制定计划，大力推行党员志愿服务。学出坚定信念，坚持不懈锤炼党性修养。学校开展“党史百年天天读”活动，建立每天自学1小时制度，明确个人读书进度，并撰写学习体会，突出具体问题，深入研究思考，学思践悟，不断把学习教育引向深入。学出担当作为，扎实推进“我为群众办实事”活动。广泛发动党员干部为师生办实事解难题，组织在职党员开展爱国卫生运动，完成学校走廊文化布设、连廊建设，开展“捐资助学、聚爱圆梦”活动，向沙县高桥“小状元”乡村青少年宫捐赠儿童课外读物等，努力把学习成效转化为做好学校教育教学和服务师生群众的实际成果。