
- 索 引 号: SM00104-0600-2026-00068
- 备注/文号: 明教办函〔2026〕61号
- 发布机构: 三明市教育局
- 公文生成日期: 2026-05-13
- 有效性:有效
- 有效性:有效
- 有效性:失效
- 有效性:废止
民盟三明市委员会:
《关于加大我市产教融合实训基地体系建设更好助力“稳就业”的建议》(第20264045号)由我单位会同市人社局办理。现将有关情况汇总答复如下:
近年来,我市高度重视职业教育育人机制改革,着力深化产教融合校企合作,大力建设产教融合实训基地,助力高校毕业生稳就业。
一、主要做法与成效
(一)强化毕业生就业保障。市委、市政府高度重视高校毕业生就业工作,将高校毕业生就业工作列入市委、市政府重点工作和为民办实事项目,年初即开展“书记市长送岗留才进校园”活动。在明3所高校书记、校长带头开展“访企拓岗促就业”活动,市成员单位各负其责、协调联动、信息共享,共同做好岗位开发、服务保障等,落实留明就业十条措施,确保年度毕业生去向落实率不低于90%
。
2025年,市人社局制定了《三明市技能人才培养补助发放实施细则等3个人才政策配套实施细则》(明人社〔2025〕227号),明确支持措施:“对经市人社局、市教育局备案的全日制培养专业和校企合作‘订单班’‘精匠班’,签订2年及以上办班协议且该班次毕业生在我市关联产业就业率不低于60%的,按照每人5000元标准给予相关学校办班补助,单个班次最高补贴不超过20万元。”
(二)深化产教融合协同育人。以产业需求为导向,依托高职院校牵头,中职学校和企业积极参与,全市共组建“智能制造”“现代种业”“氟化工”“纺织服装产业”“沙县小吃产业”“生物医药产业”6个市域产教联合体,其中“智能制造”“现代种业”被列入省级市域产教联合体建设项目,有效提升毕业生职业技能。全市建成三明学院新工科实训中心、三明学院数字经济大楼、托幼产业学院、农村电商产业学院等高校产教融合平台,建成各级各类实训基地813个。2025年,三明技师学院与福建三钢(集团)有限公司、福建省青山纸业股份有限公司、福建兵工装备有限公司、中国机械总院海西(福建)分院有限公司开展“订单班”合作,招生177人,全市职业院校通过订单培养模式定向输送技能人才1500人,形成“政行企校”多元协同育人格局,有效推进毕业生稳就业、留明就业。
(三)提升毕业生就业服务。依托实训基地,深化“政校共建、校企共建”人才培养模式,提升毕业生技能水平,拓宽就业渠道。2025年,全市职业院校完成各类职业技能培训209期、参训3万余人次,重点产业链定制化培训占比65%。在全市高校实施“万名学子强技能”行动,推进“学历证书+职业技能等级证书”双证书培养;三明学院提供就业指导课程与AI求职工具,开设就业公益课程3期;福建水利电力职业技术学院组织学生走进中国海西重汽等企业实践,三明医学科技职业学院对接智能制造、数字经济、生物医药、现代服务业等领域重点企业,拓宽岗位渠道。落实“双向包干制”和离校未就业毕业生“1131”实名跟踪帮扶,对离校未就业毕业生免费提供住宿延至8月底。2026届全市高校毕业生14459人,已落实毕业去向人数10169人,毕业去向落实率为70.33%,留明人数1505人,留明就业率10.41%。
二、下步工作举措
下阶段,市教育局将会同市人社局,积极吸纳民盟三明市委员会提出的建议,着力推动如下几项工作:
(一)拓展跨区域合作。抓住沪明对口合作契机,推动三明学院、三明医学科技职业学院、福建水利电力职业技术学院等高校积极对接长三角企业,在校企合作共建实习实训基地、科研攻关、科技成果转化等方面开展多种形式合作。支持三明技师学院与上海工程技术大学等高职院校深化合作,联合开设“订单班”,扩大与三钢集团等企业的订单班规模与合作覆盖面,2026年秋季计划招收“订单班”400人。
(二)整合职业教育优质资源。根据教育强省建设规划部署,实施积极的职业教育优化调整行动,分类推进中职学校改革。坚持全市“一盘棋”,结合县域职业学校布局调整,深化职普融通,推动县域内办学基础扎实的中职学校转型为综合高中或特色高中。引导有条件的中职学校根据专业特色,积极对接本地高职院校进行整合提升。支持县域内办学困难的中职学校进行资源整合,围绕主导产业和县域特色产业,统筹布局一批区域性、共享型实训基地,推动实训资源向产业集聚区、工业园区下沉,促进资源高效利用,推进全市职业教育高质量发展。
(三)完善课程体系建设。调整优化职业院校课程设置,积极引进国际认证课程,提升职业院校人才培养适应性。指导高校和职业院校对接企业需求,大力引进国际通用的技能认证课程,进一步深化“岗课赛证”融通改革,加强产教融合实训基地内涵建设,提升职业院校培养人才的适配性。统筹县域内各级各类培训资源,充分发挥职业院校优势资源,为共建企业开展多种形式的技能培训,促进政校企良性循环。支持以产业学院、市域产教联合体、行业产教融合共同体为载体,把真实生产项目、技术标准、工艺流程引入实训环节,提升实训“含金量”。
(四)谋划培育新质生产力。深入研究学习国家、省、市“十五五”规划对产业和新质生产力的需求,指导高校和职业院校对接生物制造、人工智能等未来产业方向,在生物医药、智能制造等领域提前布局。对接相关产业调整专业设置,完善课程体系、提升师资队伍素养。强化实训基地建设,把实训基地建设与职业技能培训、创业培训、重点群体就业帮扶结合起来,推行“训后跟踪、岗位对接、就业服务”闭环管理。建立健全实训基地运行评估机制,探索对高校毕业生、农民工、脱贫劳动力等群体,开展定向实训、订单培训,把实训成效体现到稳就业指标上。
感谢您对三明市职业教育发展的关心与支持!市教育局将持续深化产教融合改革,完善实训基地体系,为三明“稳就业”工作和产业转型升级提供坚实人才支撑。
领导署名:刘铭盛
联 系 人:张钟钎
联系电话:8280719
三明市教育局
2026年5月13日
(此件主动公开)
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