各县(市、区)教育局，三明教育学院，市直属中小学校：

为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和三年行动计划要求，改进和提升学校思想政治教育，切实提高中小学班主任和思政课教师专业素养和育人能力，根据《福建省教育厅关于组织开展第三届福建省中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动的通知》（闽教思〔2025〕7号）要求，经研究，决定组织开展2025年三明市中小学班主任基本功展示交流活动。现将有关事项通知如下:

一、活动目的

通过组织开展中小学班主任基本功展示交流活动，展示新时代中小学班主任的综合素质、专业水平和育人能力，进一步加强学校班主任队伍建设，不断提高班主任队伍整体素质与工作能力，推动中小学思政德育工作更到位更有效。

二、活动内容

班主任基本功展示参加人员为普通中小学校从事班主任工作5年及以上的在编在岗班主任。鼓励省级名（优秀）班主任、获得省、市级班主任基本功展示荣誉的班主任等积极参加。展示内容包括育人故事、带班育人方略和主题班会三部分。

（一）育人故事

结合新时期学生成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、学校家庭社会协同育人、心理健康教育等为切入点，讲述班主任工作中的育人故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。

1.育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

2.育人故事视频：视频与文本主题一致，以第一人称讲故事形式流畅叙述，时长5—8分钟。

（二）带班育人方略

以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。

1.带班育人方略文本：包括班情分析、育人理念、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。班情分析得当，理念遵循学生成长规律，目标合理明确，实践做法体现系统性和针对性，特色突出、可操作性强，5000字左右。

2.带班育人方略视频：以文本内容为基础，以第一人称展示班级育人工作，音视频素材合理使用，突出班级建设的育人特色，时长5—8分钟。

（三）主题班会

结合学生学段特征，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，围绕“习语金句”“看家乡变化感受伟大变革”“学英雄 学模范”“寻访红色足迹”“我的家风故事”等（包括但不限于以上主题），引导学生积极践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

1.主题班会设计文本:包括班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动、班会反思等（附件1）。要求主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分、内容紧扣主题、形式新颖多样，注重学生体验感和参与度。5000字以内。

2.主题班会实录视频:完整录制一节主题班会，教学场景全景与发言特写流畅切换，小学不超过40分钟，初高中不超过45分钟。

三、组织安排

第一阶段，活动部署启动。8月，各县（市、区）根据活动内容并结合本地实际，组织开展基本功展示交流活动。

第二阶段，县（市、区）推荐。各县（市、区）遴选推荐参加班主任基本功展示活动教师共3人，其中，小学、初中、高中学段各1人。市直属中小学校可各推荐1名教师参加展示交流活动。学校可组建团队进行集体打磨，团队成员之间要统一认识、共同策划、充分研讨和明确分工，形成团队凝聚力，达到群策群力、相互借鉴、共同提高的目的。每名参加展示交流活动的教师限定1名指导教师。9月8日前，将加盖公章纸质材料报送至市教育局思政科（市直属中小学直接报送），电子版（含视频材料）统一上传到资源平台网盘。

第三阶段，市级遴选推荐。市级组织专家对各县（市、区）、市直属中小学报送材料进行评审。在专家综合评审的基础上，按照要求遴选推荐教师参与基本功省级展示交流活动。

第四阶段，表彰与宣传推广。本次市级中小学班主任基本功展示交流活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，市教育局将适时组织展示交流活动总结，做好优秀经验的宣传推广工作。

四、工作要求

（一）高度重视。各地各校要将组织开展本次活动作为实施新时代立德树人工程、加强中小学思政课建设、深化学校党建德育工作的重要举措，广泛调动学校和教师参与的积极性，加强部署谋划，强化组织保障，形成教师踊跃参加的良好局面。

（二）精心组织。各地各校要充分发挥教研部门业务指导作用，结合学校和区域已有工作基础，制订活动具体实施方案。要落实好为基层减负要求，切实考虑教师教育教学工作实际，不过度修饰、包装展示材料，不将参与活动情况与教师考核评价挂钩，不得采用网上投票等方式开展案例宣传，防止增加学校和教师负担。

（三）严格把关。各地各校要规范有序组织展示交流活动，严把政治关，突出专业性，坚持公益性，杜绝任何机构和个人借机开展商业活动。参与展示教师资格及材料真实性，由各县（市、区）教育行政部门负责核查。教师教学过程应尊重学生身心发展规律，提交的所有材料须为本人原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权。对于所有报送材料，均视为同意对相关内容进行展示交流。

(四）宣传推广。各地各校适时做好展示交流活动总结，综合运用广播、网络等平台载体，加大优秀经验宣传推广力度，营造良好社会氛围。

五、其他事项

（一）请各县（市、区）确定1名工作联系人，负责协调相关工作；推荐1名教研员，负责本地基本功展示业务指导。请填写联系人信息表（附件3），于2025年8月5日前将表格电子版报送市教育局思政科邮箱：smjygwxcb@163.com。

（二）教师展示的参赛材料必须由各县（市、区）教育局和市直属学校遴选后于9月1日至9月8日统一上传至三明市教育资源平台客户端（http://218.67.78.29 ）“2025年三明市中小学班主任基本功展示交流活动”相应文件夹，用户名及初始密码附后（见附件6）。请各负责人将本单位作品及相关材料按学段、展示内容分类整理压缩后打包上传，若有修改，请重新打包再次提交。教师展示的参赛材料按“类别-地市-姓名-学段-板块-文本/视频”命名文件。

三明教育学院联系人：孔文杰，联系电话：13799159402。

市教育局思政科联系人:朱琳，联系电话：8280756。

附件：1.推荐材料有关要求

2.班主任基本功主题班会设计文本模板

3.联系人信息表

4.班主任信息登记表

5.班主任基本功参展教师汇总表

6.各县（市、区）、市直属学校用户名及初始密码

                                   三明市教育局

                                2025年8月1日　　　　

（此件主动公开）