各县（市、区）教育局、文体和旅游局，各高校，市直属学校：

为贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》，鼓励教育工作者、研学导师及相关从业者创新研学课程设计，促进研学旅行与学校课程的有机融合，提升研学教育质量，让“行走的思政课”走深走实，市教育局、市文旅局决定联合举办研学课程设计大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

脚步丈量世界·行走的思政课堂。

二、比赛时间

    2025年6月-8月。

  三、组织机构

（一）主办单位：三明市教育局、三明市文化和旅游局；

（二）承办单位：三明市综合实践学校。

四、课程设计内容及要求

（一）课程设计目标

研学课程设计要以培养学生综合素质为导向，通过研学课程串联学生知识体系和生活实践，调动学生主动思考的积极性，寓教于行、寓教于乐。课程评价主张多元评价和综合考察，培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

（二）课程设计内容

从《行走的思政课——三明市中小学研学实践教育课程》或市级以上研学实践教育基地选择一个作为课程设计内容。可以是一点、一地、一线的“一日研学活动”，鼓励延伸多地、多日、多线的深度体验。

（三）课程设计要求

课程设计需符合文旅部发布的行业标准《研学旅游课程与线路设计指南》的相关要求，设计方案按照小学、初中、高中三个学段设计，课程设计要符合学生年龄特点、认知水平，遵循自主性、实践性、创新性、开放性、整合性和连续性原则。要体现以下几个方面内容：

1.主题鲜明，创意新颖。注重对三明红色文化、客家文化、朱子文化等特色文化的挖掘，符合青少年研学兴趣爱好，符合课程标准。

2.科学合理、要素完善。课程设计要注重思维激发，设计方向包括学科融合、地域文化融合、自然生态融合。

3.重视“研”“行”，突出体验。课程设计要做到目的明确、教法生动、学习有效，要有较强的体验功能，做到“寓教于游”“以游促学”“研行一致”，避免“只游不学”或“只学不游”的现象。

4.实施过程课程化，安全保障制度化。课程设计要环节齐全、过程扎实，能够充分体现自主、实践、多元、评价，彰显课程的育人价值。

五、赛程安排

（一）第一阶段(即日起-2025年8月30日)：宣传发动组织报名，每个县原则上择优推荐3-5个课程作品参加市级评选(市直属学校直接报送)；

（二）第二阶段(2024年9月)：主办单位组织评审小组，对报送作品进行评选。

（三）第三阶段(2024年10月)：组织入围作品进行现场模拟教学比赛，比赛时间另行通知。

（四）提交材料

1.课程设计方案：材料需提交电子版和纸质版，方案要包含课程名称、目标、适用学段、课时安排、活动流程、研学知识点、评价方式等；

2.配套资源（可选）：课件、学习单、视频脚本等。

六、分值计算

总成绩为课程设计方案成绩×60%+现场模拟教学成绩×40%。

七、其他事项

（一）参赛对象

1.三明地区内高校教师，全市中小学教师，市综合实践学校教师；

2.符合资质的研学旅行服务机构从业人员；

3.市级以上研学基地的研学指导师。

（二）奖项设置

本次比赛将评选出一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书。

（三）其他说明

1.获奖作品版权归主办方和作者共同所有，主办方有权用于公益推广； 

2.参赛者需配合提供课程实施过程中的影像资料； 

3.各县(市、区)教育局会同文体和旅游局共同遴选汇总参赛作品（各高校、市直属学校直接报送)，于2025年8月30日前将参赛作品及汇总表(见附件2)发送市综合实践学校(邮箱:smsjjd2012@163.com），联系人：王彩光,联系电话：18359908302，邮件请注明：2025年三明市研学课程设计比赛参赛作品；

4.专家评审费、现场教学选手餐费由市综合实践学校负责，现场教学选手住宿及往返交通费由各单位自行负责。

附件：1.三明市研学课程设计比赛参赛报名表

2.三明市研学课程设计比赛作品汇总表

     3.三明市中小学研学课程设计大赛评分细则

          三明市教育局       三明市文化和旅游局

  2025年6月17日　　　　

  （此件主动公开）