各县（市、区）教育局，三明教育学院，市直属学校（单位）：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，根据市委、市政府印发的《三明市创新完善“十项机制”推进新时代教育综合改革行动方案》《三明市深化教育综合改革行动方案》，以及市委教育工作领导小组印发的《三明市创新完善党委政府“六个一”教育工作领导机制实施办法》等10个文件要求，进一步推动教育部基础教育综合改革实验区建设，促进教育高质量发展。经研究，决定组织开展2025年度教育综合改革专项课题申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报条件

（一）全市教育工作者和各级各类学校教师均可申报立项。课题负责人应具有中级专业技术职称（职务）及以上，且主持或参与过县级及以上课题，并已结题。

（二）每项课题负责人只限一人，课题负责人及课题组成员不得同时参与本次两项课题研究，课题组成员不得超过10人（含课题负责人），课题组成员的填报须征得本人同意，并承担相应的研究任务，总人数不足四人的不予立项。

（三）在市级及以上立项的课题，不得以同一课题（或相似研究内容）申报。为了保持课题研究的参与性和连续性，课题组成员实行人员固定制，课题立项后未经市教育局同意不得随意调整和增加成员。

二、课题选题要求

课题申报可依据以下课题指南，在充分论证的基础上，结合实际对选题方向进行具体化设计。选题表述要突出问题意识、学科视角，表述要科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。申请人应在论证材料中对选题作说明，介绍选题研究的核心问题、视角等。

（一）学科类：

1.义务教育课程方案和课程标准（2022版）与基础教育各学科课程教学改革研究；

2.跨学科课程深度融合应用研究；

3.学科教学如何让学生养成爱劳动好习惯的研究；

4.“双减”背景下如何推进课堂教学改革的研究；

5.教育教学方式中如何融入家庭教育的研究；

6.课堂教学如何加强学生心理健康理论与实践的研究；

7.学前教育高质量发展实践的研究；

8.托幼一体化与幼小衔接的研究；

9.特殊教育优质融合发展研究；

10.专门教育发展研究；

11.区域联动教研机制创新研究；

12.教育教学中改进艺术评价办法的研究；

13.教育数字化转型背景下教育教学模式改革研究；

14.开展课后服务的研究；

15.走班制分层教学改革实施方案与教学管理实践探索；

16.中高职一体化贯通培养的课程与评价体系探索;

17.校企双元育人的实训教学标准化管理与评价机制探索。

（二）德育类：

1.留守儿童学困生学业帮扶指导的研究；

2.中小学生心理困惑与德育策略研究；

3.学科教学与德育有效融合的策略研究;

4.加强律师法治辅导员管理和业务指导的研究；

5.“家庭教育”有效策略和途径的研究;

6.探索适合留守儿童成长新途径;

7.红色文化如何融入学生德育工作的研究；

8.中小学德育成效评价体系建设研究；

9.中小学学科德育实践路径研究；

10.健全学校家庭社会协同育人机制的研究；

11.构建学校劳动教育清单研究；

12.地方文化资源融入中小学思政课教学的实践研究。

（三）教育管理类：

1.习近平新时代中国特色社会主义思想进课程的研究；

2.基础教育拔尖创新人才自主培养的研究； 

3.人工智能赋能学校教学教研实践的研究；

4.中华优秀传统文化及红色革命教育资源进课程的研究；

5.创新完善基础教育“总校制”办学机制的研究；

6.跨区域合作办学模式的研究；

7.深入推进中小学校党组织领导的校长负责制的研究；

8.探索“教育管理人才优选”改革的研究；

9.如何加强名师名校长队伍建设的研究；

10.实施教师“编制周转池”的研究；

11.加强教师队伍建设的研究；

12.探索“特色总校”办学的研究；

13.推进基础教育招生制度改革的研究；

14.提升学校办学内涵的研究；

15.实施教师“县管校聘”的研究；

16.将手机管理纳入学校日常管理的研究；

17.推动县域公办普通高中达标创建的研究；

18.中高职贯通培养的育人机制实践探索；

19.学校、校长、教师、学生、教研员科学评价办法的研究；

20.试点推行“集中采购、统一配送、集中监管”的义务教育营养改善计划试点改革新模式的研究；

21.义务教育质量监测下学科教学策略优化研究。

三、申报时间

课题申报截止时间为2025年7月15日，逾期不再受理。

四、申报数量

申报总数控制在100项以内，其中：三元、大田、永安、尤溪、沙县、宁化推荐课题数量原则上不超过10项，其余各县原则上不超过5项，各市直属学校（单位）原则上不超过1项。

五、申报程序

课题申报人要认真填写《三明市2025年度教育综合改革专项课题申报表》（附件1）一式二份，由所在单位推荐加盖公章，并经县（市、区）教育行政部门审核推荐；《设计论证活页》（附件2）一式三份；《申报表》和《设计论证活页》均用A3纸双面印制，中缝装订，课题汇总表（附件3）一份寄送至市教育局综合改革科，市直属学校（单位）直接寄送至市教育局综合改革科。《设计论证活页》中“设计论证”部分不得出现申报者及参与研究人员的姓名与单位以及所处地域相关信息，否则取消评审资格。同时将课题汇总表的电子版发送至市教育局综合改革科邮箱：zgk8281863@163.com。联系人：李鹏月，电话：8277839。

六、其他事项

（一）各县（市、区）教育行政部门要加强对课题申报工作的组织和指导，着力提高申报质量，特别是要减少同类选题重复申报，严格审核申报资格。我局将组织专家对申报的课题进行评审,并择优立项。各县（市、区）报送学科类和德育类比例原则上均不得高于30%。

（二）立项课题研究时间为2025年8月至2026年12月，总结评审验收时间为2027年1月至2月。各申报单位要加强课题过程研究，注重材料积累、成果提炼，我局将委托三明教育学院综合改革发展研究室，根据各申报单位课题研究的进展情况，定期组织中期检查评估、过程展示、结题验收，并开展相关专题研讨活动。对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题，不予评审结题。

附件：1.三明市2025年度教育综合改革专项课题申报表

      2.三明市2025年度教育综合改革专项课题设计论证活页

3.三明市2025年度教育综合改革专项课题汇总表

                  三明市教育局　　　

                            2025年6月17日

    （此件主动公开）