青砖黛瓦映杉溪，古巷深处传书声。在福建三明泰宁古城尚书巷的青石板路上，一支由三明学院高校学子与泰宁县丹霞实验学校学生组成的跨学段调研队伍格外醒目。

　　围绕“千年古城的重生之路——泰宁古城保护与活化探究”课题，这支“足迹·三明”大中小学一体化项目式调研团队，先后走进泰宁县历史文化名城保护中心、古城警务室、古城综合消防站、梅林戏艺术传承保护中心等单位，以青年视角系统解码古城从衰败到复兴的“泰宁经验”，在行走的课堂中完成文化传承与思政育人的双向奔赴。     

　　作为“汉唐古镇、两宋名城”，泰宁古城拥有江南保存最完整的明代民居建筑群尚书第，连片明清古建达130余栋，承载着千年文脉与红色记忆。曾几何时，产权分散、年久失修、资金匮乏让古城危房率一度高达40%，原住民外迁、业态凋零，千年街巷日渐沉寂。2021年以来，泰宁以申报国家历史文化名城为抓手，出台福建省首部市县联合立法的《三明市泰宁历史文化名城保护条例》，探索出产权破局、法治护航、活态共生的保护路径，先后获评国家级旅游休闲街区、国家级夜间文化和旅游消费集聚区，2025年县域游客量突破1100万人次，实现了从“破败老宅”到“烟火古城”的蝶变，其经验入选福建省城乡历史文化保护利用可复制清单。 法治破局：制度创新疏通古建修缮堵点

　　本次调研首站来到泰宁县历史文化名城保护中心，在工作人员带领下，团队实地参观杉阳建筑主题馆，系统读懂泰宁古城的城市脉络、建筑特色与保护底层逻辑。泰宁古称杉阳，杉阳建筑主题馆落地世德堂古民居内，是全县核心古建文化展示阵地，馆内完整陈列杉阳古建营造技艺、榫卯木构、石雕木雕、古建修缮工艺图文与实物展品，配套古城全域规划沙盘、历史建筑数字化档案，清晰呈现“依山傍水、三涧汇流”的古城原生格局，完整梳理尚书第、九举巷、进士巷等历史街区的建造、衰败、微更新全过程。

　　参观过程中，保护中心工作人员结合《三明市泰宁历史文化名城保护条例》逐条答疑，为师生拆解古城治理核心难题。工作人员对照条例条款，讲解法规如何划定历史城区、历史建筑、风貌管控区边界，明确政府、居民、运营主体权责，为产权处置、古建修缮、业态管控提供刚性法律支撑。

　　安全兜底：基层一线织密古城防护网络

　　古城建筑多为连片砖木结构，耐火等级低、街巷狭窄曲折，消防安全、治安维稳是古城保护不可逾越的底线。调研团队走进古城消防救援站、古城警务室，全景调研历史街区立体化安全治理体系。

　　在古城消防救援站，师生观摩古城专属消防预案、微型消防站全域布局，了解适配明清古建的防灭一体化巡查机制。消防队员联合网格员常态化排查线路老化、明火经营等隐患；全域增设12座市政消火栓、16处简易取水点，配套71套独立烟感、340余套电气监控、55套简易喷淋，搭建24小时智慧消防监测平台，电气线路温感、电压电流异常可实时预警、短信推送，专员上门闭环整改；同时划定“5分钟古城救援圈”，配备四轮消防巡逻车，联合公安、城监每日早晚两轮全域巡查，实现“小火不出巷、大火快处置”。

　　古城旅游警务室创新践行新时代“枫桥经验”，打造“景区枫桥”治理样板。以女民、辅警组建古城“妹仂”警务队伍，运用关口前移、工作前置、保障前倾“三个靠前”调处法，同时发挥“警网融合”，联动人民调解队伍、志愿者队伍等5支队伍加入到调解中来，化解各类涉旅矛盾纠纷，2025年涉旅纠纷调解成功率达98.21%。从前只看见古城热闹风光，今天才读懂繁华背后，消防、民警日复一日的坚守。”三明学院教育与音乐学院学生谢妍琪感慨道。

　　　　活态传承赋能：探寻非遗活化的平衡之道

　　古城永续发展的核心，在于文化活态传承。师生走进泰宁县梅林戏艺术传承保护中心，与中心工作人员面对面交流，深挖国家级非遗梅林戏赋能古城活化的实践路径与现实短板。

　　梅林戏俗称土戏、土京戏，拥有300余年历史，2006年列入首批国家级非物质文化遗产，融合徽剧、闽地客家小调、本土方言，是泰宁独有的文化标识。传承保护中心扎根古城设立专属展示戏台，打造“品茶听戏”沉浸式体验场景，常态化开展公益演出，夜间戏曲展演成为古城夜游核心业态。

　　三明学院教育与音乐学院指导教师朱婕表示，跨学段调研融合专业学术分析与青少年传播思维，学生提出的创意方案，为古城非遗活化提供青年新思路。“保护不是把非遗封存起来，而是让传统文化扎根日常、代代相传。”

　　此次大中小学一体化项目式调研，打破了学段壁垒与校园围墙，构建起“高校专业引领、中学实践落地、地方资源支撑”的协同育人模式。高校学生发挥数据分析、文献研究优势，搭建调研框架、提炼治理经验；初中学生扎根田野一线，承担访谈记录、影像采集、民情观察，用少年视角捕捉古城温度；三名跨学段指导教师全程护航，实现学术方法与价值引领的有机统一。