在教育改革不断深化、传统文化日益受到重视的今天，文昌小学立足基础教育核心，积极响应素质教育号召，匠心打造了“茗香”校园建设项目。这可不是简单的兴趣活动，而是一场茶文化与劳动教育的深度“牵手”。在这里，孩子们不再是书本知识的“旁观者”，而是茶叶成长的“参与者”。从认识茶树品种、学习采摘技巧，到体验茶叶制作的繁琐工序，每一个环节都藏着成长的密码。指尖轻捻茶叶的瞬间，他们触摸到的是传统文化的温度；反复翻炒、耐心等待的过程中，勤劳、专注与坚韧的品质也在悄然萌芽。筑牢硬件根基，护航茶韵实践文昌小学选址校园闲置区域建设“茗园”劳动实践基地，依据茶树生长特性与实践需求，科学划分种植区、加工区、展示区，满足全流程实践教学需求。购置优质茶苗、专业种植及制茶设备，同步收集大量茶文化资料，为项目开展提供充足的硬件与知识资源支持。

　　宣传引茶趣，教材固学基举办茶文化节，设置茶艺表演、茶知识竞赛等互动环节，吸引学生参与；张贴茶历史、种类、制作工艺主题海报，营造沉浸式茶文化氛围。校本教材以传承茶文化为核心，结合学生认知水平，构建“基础茶知识—茶艺实践”递进式内容框架，涵盖茶的起源、发展、品鉴等板块，并穿插趣味故事与案例，提升教材可读性与实用性。

　　茗园启智实践，劳动伴护成长校园里的“茗园”藏着劳动教育的大乾坤！我们综合考量光照、地势、排水及教学干扰等因素，巧妙盘活运动场周边与琢玉楼五楼顶楼的闲置区域，打造出科学规范的“茗园”实践基地——既满足茶树生长与灌溉需求，又确保实践活动与正常教学互不干扰，为劳动教育筑牢坚实阵地。在这里，孩子们能深度参与全链条劳动实践：从学习土壤改良、整地技巧，亲手完成茶苗栽种、浇水、施肥、除草等种植环节，通过长期观察记录掌握茶树生长奥秘；到牢记“一芽一叶”采摘标准，在指导下遵循萎凋、杀青、揉捻、干燥等传统工艺完成制茶，全方位提升动手能力。更有多元主题活动助力全面成长：担任茶文化讲解员、协助策划校园活动，锻炼沟通表达与组织协调能力；在家承担泡茶、打扫卫生等家务，增强家庭责任感与生活自理能力；走进社区、敬老院开展茶艺表演、赠送自制茶叶，在传递爱心中培养社会责任感，让劳动实践真正成为滋养成长的沃土。

　　茶香浸润成长，实践彰显成效 “茗香”校园建设项目取得了一系列令人瞩目的显性成果： 1.基地建设与管理成效显著：“茗园”基地茶苗成活率达95%，充分说明基地在选址、种植技术、日常养护等方面管理科学，为劳动实践活动开展筑牢硬件基础。 2.课程与参与覆盖面广：校本课程实现全校1-6年级全覆盖，学生参与率达100%，确保每一位学生都能接触茶文化、参与劳动实践，有效落实劳动教育普及目标。 3.家长认可度高：家长满意度达92%，体现项目的教育价值与实践意义获得家庭层面的广泛认可，形成家校协同育人的良好氛围。 4.茶叶制作成果稳步增长：自2023年起，学生茶叶制作产量与重量双提升，从2023年40包（合计332克）、2024年60包（合计498克），增长至2025年80包（合计664克），直观反映学生劳动技能不断提升、实践成果持续积累，项目实践成效逐步凸显。

　　从闲置角落的规划开垦，到茶苗破土的悉心呵护；从指尖捻起的“一芽一叶”，到炒锅中翻滚的阵阵茶香，文昌小学的“茗园”里，藏着最生动的成长课堂。文昌学子在劳动中读懂坚持，在讲解中学会表达，在公益中懂得担当——这片茶园结出的，不仅是醇厚的茶叶，更是少年们勤劳、专注、感恩的品格。当传统文化的基因与劳动教育的养分相遇，便滋养出最动人的成长力量。