8月20日上午，建宁县召开2024年中学教学质量提升座谈会。县领导叶少春出席会议，会议由县教育局党组书记、局长徐铨主持。

　　会上，叶少春对教育教学工作提出要求，要精准定位，提升教师素质，提高学生的主体学习能动性，进一步健全完善激励政策。要措施有效，制定新的创新措施，加强新课标研究，总结教育改革特色亮点，促进建宁教育有一个更大的提升。

　　徐铨肯定了取得的成绩，并强调，一要加强常规管理，抓好集体备课，成立听课、评课、议课小组，深入课堂听课，提高课堂效率，关注课堂教学，认真研究每个学科每种课型的课堂模式；要做好作业设计和布置，形成县本作业和校本作业，落实常规检查，做好每月随机检查通报，强化家校联系，做到常态化。二要抓好教学研究，进修学校教研员要牵头开展集体备课，要加强核心素养培养，推动学科融合，促进学生德智体美劳全面发展，要加强班级管理，组织班级管理培训，要做好教学研究，抓好初三毕业班教学，组织校长到外县进行专题学习，做好结对共建工作，选派优秀教师跟岗学习。三要强化队伍建设，加强师德师风建设，推进学科捆绑、班级捆绑，发挥团队力量，要鼓励教师广泛参与教育改革，提高教师认同感，要关爱教师，提高教师归属感。四要健全完善制度，要出台中学绩效考评制度，修订年终考核制度，强化职称评聘，制定引才制度，完善经费保障制度，建立督学退出机制。

　　与会人员围绕“如何提升中学教学质量”提出了意见建议。

　　县教育局相关分管领导及相关股室负责人，建宁一中、教师进修学校、城关中学、建宁三中、建宁二中校长及分管教学副校长，实验中学校长及负责日常工作的副校长，教师进修学校中研室负责人等参加会议。