5月7日,建宁县教育系统2024年对县教育“两项督导”工作部署会召开。
会上,县政府总督学、督导委副主任、教育局局长徐铨强调,一要思想认识再提高。要深刻认识到“两项督导”的重要性,提高政治站位,压紧压实工作责任,认真组织,切实把“两项督导”评估工作抓好抓实。二要目标任务再明确。要印发“两项督导”指标体系清单和问题清单,明确工作要求,做好内页材料收集整理,发现的问题要及时整改到位,把握好时间节点,争取“两项督导”评估工作取得优秀。三要工作责任再压实。工作组要认真研读相关要求,细化分解成员任务,明确责任分工,要及时下校督导,进行现场指导;职能股室要认真对待,做好材料收集;校(园)长要组建班子,及时分解责任,做到亲自抓、亲自把关;责任督学要多研究、多学习,指导督促学校完成相关工作;教育局班子成员要各自分工,加强与其他部门的沟通协调。
县政府副总督学、教育局机关党委委员黄首元进行了详细的安排部署,并强调,一要对表对标,压实工作责任,序时推进任务;二要紧盯目标,夯实优势亮点,突出工作成效;三要正视短板,制订任务清单,重在对账销号。同时,县教育局督导室主任曾学成解读了建宁县2023年网络评估问题清单,提出了2024年对县教育“两项督导”县级自评工作的注意事项。
县教育局班子成员、县教育局机关全体干部、全县各校(园)长(含民办园)、县中小学生社会实践基地主任、县教师进修学校部分教师和责任督学参加会议。
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