5月7日，建宁县教育系统2024年对县教育“两项督导”工作部署会召开。

　　会上，县政府总督学、督导委副主任、教育局局长徐铨强调，一要思想认识再提高。要深刻认识到“两项督导”的重要性，提高政治站位，压紧压实工作责任，认真组织，切实把“两项督导”评估工作抓好抓实。二要目标任务再明确。要印发“两项督导”指标体系清单和问题清单，明确工作要求，做好内页材料收集整理，发现的问题要及时整改到位，把握好时间节点，争取“两项督导”评估工作取得优秀。三要工作责任再压实。工作组要认真研读相关要求，细化分解成员任务，明确责任分工，要及时下校督导，进行现场指导；职能股室要认真对待，做好材料收集；校（园）长要组建班子，及时分解责任，做到亲自抓、亲自把关；责任督学要多研究、多学习，指导督促学校完成相关工作；教育局班子成员要各自分工，加强与其他部门的沟通协调。 

　　县政府副总督学、教育局机关党委委员黄首元进行了详细的安排部署，并强调，一要对表对标，压实工作责任，序时推进任务；二要紧盯目标，夯实优势亮点，突出工作成效；三要正视短板，制订任务清单，重在对账销号。同时，县教育局督导室主任曾学成解读了建宁县2023年网络评估问题清单，提出了2024年对县教育“两项督导”县级自评工作的注意事项。 

　　县教育局班子成员、县教育局机关全体干部、全县各校（园）长（含民办园）、县中小学生社会实践基地主任、县教师进修学校部分教师和责任督学参加会议。