“终于来啦！好久不见！自从上次从明溪回嘉定我就一直想着你们来，快抱抱……”上外嘉外四年级的杨怡恬拉着刚下车的明溪城关小学肖玮晗的手一阵寒暄。 

　　近日，来自明溪的42位学子“赴一场春之约”，来到了“大上海”。自去年11月上外嘉外学子赴明溪研学互访“手拉手结对”开始，这42对“老朋友”就定下了“山海之约”。 

　　本次“研学回访”活动，上外嘉外精心安排，组织明溪学子入住结对家庭、随班学习，参观上海汽车博物馆、四行仓库等活动。与以往不同的是，这次“研学回访”让来自明溪山区的孩子登上了大海“大舞台”，在“戏剧表演”与“诗词大会”上崭露头角，过足了“舞台瘾”。 

　　文化互融—小舞台大梦想 

　　“早在与嘉外结对的第一次交流时，嘉外学校的‘戏剧社’就令我眼前一亮，特别感兴趣，回到明溪后，我们就依托学校‘小水滴剧场’，重组戏剧社，并与嘉外学校约定，让我们的孩子也去他们的舞台试一试。”城关小学陈德标校长表示。 

　　要表演戏剧？我们能行?有人教吗？怎么演？还没开始，就有人质疑，一系列问题摆在眼前。万事开头难，开弓没有回头箭，必须说干就干。 

　　“我们几个英语老师与音乐老师拿着上外嘉外的戏剧表演视频看了一遍又一遍，终于摸着了一点门道。为了加大难度，采用英语表演，更是一种挑战，从选人到选材再到成品，过程很磨人，成果很精彩！”英语教研组廖艳萍老师说起排练的过程依然举得很欣慰。 

　　为了呈现更加完美的演绎，上外嘉外特地安排了戏剧表演专业指导教师郭晓给孩子们提供了专业的指导。“真的特别让我惊讶，来自明溪的孩子们令我感动，在剧本演绎、口语表达、舞台走位方面都有非常不错表现。”郭晓指导完节目后说。 

　　梦想，终会给勤奋的孩子插上飞翔的翅膀。终于，明溪城关小学的孩子的英语阅读剧《Little Red Riding Hood 》拉开了表演序幕，阅读剧融入了舞蹈、歌曲等元素，故事性、趣味性十足，孩子们就像一个个小戏剧家，尽情享受表演带来的自足，舞台下传来阵阵欢呼和掌声。 

　　“刚上场也会紧张，你看，手心都是汗。但是演着演着，就很享受了，有机会，下次我还来！”城关小学肖鉴祖同学激动地说。 

　　文化互融，让学生感受不同地域的文化氛围，并影响学生的一生，才能真正体现出互融的意义。明溪县4所结对校，相继在嘉定区结对学校找到了校园文化交叉点，城关小学除戏剧文化外，还建立了“小水滴电视台”，从学生视角看学校发展；实验小学学习借鉴嘉定安亭小学“项目化”学习教育教学模式，着手探索学科“项目化”学习；第二实验小学与嘉定紫荆小学同属科技教育特色校，已在相关领域开始交流学习；实验幼儿园的“美美与共”与安亭幼儿园“关爱生命，润泽花开”在校本课程中展现生机……，校园文化的共融共生，正成为加快明溪嘉定两地教育交流的“催化剂”，不断碰撞“火花”。 

　　诗意会友—小赛场大体验 

　　携一缕春日的暖阳，赴千里感受别样诗意。恰逢其时，上外嘉外安亭学区正组织“华章异彩诗书韵，共赏经典耀校园”诗词大赛。 

　　“这是一次很好的体验机会，我们也派人参与，在台上答题比在台下观看感受更加真切！”开拔上海前2天，得知“研学回访”期间嘉外有一场诗词大赛，明溪县城关中学黄剑平副校长坐不住了，赶紧部署起来。 

　　于是，由5人组成的临时小队，开始了赛前准备。在学校的组织下，搜集中学阶段古诗词、课外经典古诗词、现场作诗等等，两天之内，这样的流程过了一遍又一遍。 

　　赛场上，城关中学的5位同学被分别安排到了安亭学区5个学校参赛队。从必答题、到抢答题再到即兴发挥，与嘉外学生携手合作，展现了学生们的文学素养和创造力。这不仅是一场文学的盛宴，更是一场心灵的碰撞。 

　　“能和上海的同学一起品味诗词，以诗会友，是一次很不一样的体验!”一下场，城关中学戴语辰同学就激动地说。 

　　“嘉明”教育合作以来，两地教育合作日益频繁，累计选派101位教师赴上海参加跟岗、交流，学生互动活动25余场次，参与学生3000余人次，让越来越多的山里娃走向上海，有效促进文化互融、学校互利、两地共进。