为贯彻落实省委省政府《省领导挂钩联系乡村振兴重点县及欠发达老区苏区县方案》精神，厦门市思明区与将乐县建立了对口帮扶协作关系。11月23至26日，厦门市思明区教育局组织名优教师到将乐县开展送教活动。

    23日上午，教育对口帮扶协作座谈会在将乐县教育局举行。思明区进修学校副校长叶虹、槟榔小学副校长王素芳、湖明小学高级教师张嫦等名优教师出席座谈会。将乐县教育局有关领导及学校校长、进修学校部分教研员参加座谈。会上，县教育局副局长胡章程致欢迎辞，副局长徐静就将乐县教育的基本情况进行介绍。双方就学校管理、教育教学、教学教研等方面进行了深入交流。

    23日下午，叶虹在将乐县教师进修学校开设题为《小学数学学生学业质量测试与评价》的专题讲座，城区小学数学老师、进修学校数学教研员进行了认真的学习。叶虹的讲座更新了教师们对学生学业质量测试与评价的认识，提供了很好的指导意见。

    24日上午，名优专家团队走进实验小学开展听课评课活动，对陈英老师《简单的排列》和张金珠老师《烙饼问题》两节课进行把脉指导并作精彩点评，从教学语言、教学环节设计的逻辑进阶、评价方式等方面进行指点。

    24日下午，王素芳的《剖析小学数学“解决问题”的整体结构及教学策略》讲座在实小开讲，讲座基于提高小学数学解决问题策略展开，从“如何有效地培养学生收集信息、选择信息的能力”“如何促进学生探索分析数量关系”“怎样交给学生解决问题的方法、培养策略意识”等三个层次，结合多个实际例题详细讲解了在日常教学中的策略、方法。

    25日上午，专家组来到水南学校进行指导。实验小学教师李小红执教《百分数的认识》。专家认为，李老师教学语言简练，能对学生的发言给予及时、恰当的评价，较好地调控课堂氛围，给学生创设了轻松的学习氛围。

    25日下午，专家组一行实地考察了龙栖山研学基地，了解将乐县中小学生研学资源和课程设置，并就两地开展研学工作进行了交流。

    26日上午，张嫦开设题为《结构化视角下的小学数学教材分析与解读》的讲座。她从概念教学的基本途径、关注概念内涵丰富性、整体把握教材结构和多维度建构分数的意义四个方面解读数学教材，明确平常要如何研究教材，更好地开展教学。

    此次思明区名优教师送教活动，为将乐教育注入了新的理念，带来了可操作的针对性措施，也拉开了两地对口帮扶协作的序幕。下一步，双方将在人才互派、资源共享等方面作出更多的努力，共同开创教育更加美好的明天。