近年来,市委教育工委紧扣“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”理念,围绕“一支部一特色,一支部一品牌”任务目标,持续推进党建与教育教学双融双促,培育和打造了一批有内涵、有特色、有成效的党建服务品牌。为培育特色品牌,激发基层组织活力,带动党组织提档升级,赋能教育优质发展,现对三明市教育系统优秀党建服务品牌进行展播,以供学习交流。
【品牌名称】
红心在一起,携手共成就
【品牌内涵】
三明列东中学党总支现有85名党员,围绕“红心在一起,携手共成就”党建服务品牌,致力于引导全体党员教师把党建和教育教学有机结合、深度融合,主动融入、主动服务。“红心”分教师的“红心”和学生的“红心”。教师“红心”是以“四有”好老师为标准,坚守“为党育人,为国育才”的初心和使命;学生“红心”是以“三有”时代新人为标准,坚定“感党恩,听党话,跟党走”的责任和担当。党总支坚持党建引领,强化“师生在一起,汉藏在一起,家校在一起”的教育合力,通过双向赋能,树立“心想在一起,事干在一起,成就在一起”的价值追求,实现以高质量党建服务推动学校教育高质量发展的目标。
【品牌塑造】
依托“四个引领”,打造优秀党员队伍
学校坚持以党建引领教育教学,打造优秀党员队伍。角色引领,把青年党员培养成教学能手;专业引领,把优秀党员培养成骨干教师;目标引领,把党员干部培养成省市级名校长、名师和学科带头人。目前在职72名党员均为校骨干教师,其中省、市、区学科带头人及骨干教师党员占比达58.33%。示范引领,开展西藏班部分教师赴上海跟岗学习、与市直属兄弟学校教研帮带、毕业班部分骨干教师和总校及分校部分德育教师赴外地交流学习等活动,搭建有利平台,促进分校和联盟校教育质量的整体发展。
(三明市列东中学总校党员教师与沙县区城南中学分校开展结对帮扶)
(西藏班教师赴上海跟岗学习)
依托文化建设,打造师生幸福园地
结合“双培养”机制,通过课题研究、示范课、技能大赛和送教送培下乡等渠道,引导党员“走在前、干在前”,发挥党员先锋带头作用和学科组教研集备的优势。通过完善课程建设,党员干部和教师带头提高五育融合本领,完善课程建设,开发校本课程、作业12项,做到学科全覆盖,在全校教师中起到示范引领作用,也为教师专业成长开辟成长空间。仅2023年度学校初一年段开设社团29个,在全校范围内开设综合实践课外活动17个,其中党员领衔21个,为学生全面发展开通成长道路,通过丰富学生课余生活,促进学生可持续发展。
(组织党员教师开展送教下乡活动)
(开展省、市课题研究)
依托精准服务,打造教育质量高地
坚持“融合融入、服务发展”的党建服务理念,发动党员教师积极开设第二课堂活动;坚持以“三个一”活动即“一周的校园科技文体活动,一周的红色研学活动,一周的综合社会实践活动”为抓手,力求在活动中促五育融合,使“三个一”活动发挥更大的育人作用。同时,发动60名党员教师带头参与课后服务和晚自习下班辅导,实施分层辅导和走班服务,助力教育减负提质。
(组织学生开展校园科技文体周、参观红色展览、暑假研学等活动)
依托“雪域先锋”,打造民族团结圣地
西藏班以“雪域先锋”为骨干力量,充分发挥先锋队党员的模范带头作用,用“四心”(即爱心、细心、耐心、责任心)实施陪伴教育。同时,以“共建、共育、共陪”为载体,以“交往、交流、交融”为目的,通过藏汉学生结对270人、代理家长活动近百场次、单位共建近40次等途径,不断铸牢中华民族共同体意识。
(组织藏娃与兄弟学校、共建单位开展“福籽同心爱中华”手拉手活动)
(党建带群建——党员教师与藏娃进社区开展志愿服务活动)
依托家校配合,打造家校共育实地
充分发挥在职党支部的战斗堡垒作用,依托家长委员会、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,组织党员教师带头进行家校沟通;依托“家校社”联动机制,组织党员教师进行普法和家庭教育经验分享6场次,利用各种传统节日对学生进行感恩教育和家风家教经验分享9场次。
(三明市列东中学召开家委会)
(三明市列东中学开展家庭教育专题讲座)
供稿:三明市列东中学党总支
审核:市委教育工委组织部
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