宁化县东风小学以“四境，即敬、静、净、竞”为抓手，开展“四境”教育，促进学生的行为养成，激发学习欲望，培养“阳光、自信、文明、好学”的“四境”好少年。

　　“四境”教育课程化 

　　学校围绕四境教育形成特色课程体系分低中高三个学段，根据“敬、静、净、竞”四个主题组织编写了《四境教育读本》校本教材。制定每周四境教育课题安排计划，设置每周一节四境教育课程，对学生进行四境教育。

　　“四境”教育口令化 

　　在“四境”教育实施中，德育处利用编制的升旗令、集合令、上课令、下课令、写字令、放学令、路队令等朗朗上口的生活化口令，规范不同场合行为，让同学们把口令入脑入心，做到言行一致。 

　　“四境”教育教研化 

　　为提升教师“四境”教育教学水平，学校举行一月一观摩，一月一研讨活动。德育处组织开展每月四境教育主题公开课和德育研讨、点评，找出四境教育中的问题并提出解决措施。 

　　“四境”教育规范化 

　　学校“四境”教育建立“日查—周省—月表彰—年度评优”的考评考核机制，开展“四境”文化月表彰。即每月评选出“四境文明班级”、“四境明星”、“四有好老师”。以此促进“四境”教育规范化。 

　　“四境”教育家庭化 

　　学校将“四境”教育融入到家庭教育，打造家校合一的四境养成教育网络。比如四境之“净”主题下，制作四境仪表净提示卡，指导学生在家“吾日三省吾身”，做到仪表净等；学生在家尊敬长辈、孝顺长辈，和家人上学前要道别，放学回家要问好；践行良好的家风家训；家长指导学生参与家务劳动，养成爱干净爱劳动的优良品德。 

　　“四境”教育活动化 

　　学校围绕“四境”教育开展一系列德育活动。利用重大节日契机，开展敬祖国、敬先烈、敬法律、敬师长、敬畏生命、敬畏自然、敬畏科学等爱国主义教育、感恩教育、法制教育和安全教育主题活动。在校园中，按照学校四境之“静”德育内容之入校即静、入室即读，对学生进行学习行为习惯教育，做到“课间静”“课堂静”“集会静”“校园静”。抓“净”的内涵，开展净校园、净仪表等环境卫生教育和心灵净心理健康教育。融合四境之“竞”文化，开设舞蹈、合唱、绘画、体育、书法、阅读、科技等形式多样的课程，积极践行“竞”之合作、竞争、进取内涵，促进学生在竞赛氛围中养成积极上进、追求进步的品行，争做优秀的四境好少年。