明教办函〔2026〕60号

雷伟代表：

《关于整合部分县域职业教育资源的建议》（第0112号）由我单位会同市人社局、市发改委共同办理。现将有关情况答复如下：

市委、市政府高度重视职业教育发展，近年来，围绕建设教育强市，办好人民满意的教育这一目标，不断加大职业教育投入，优化专业布局，推动职业教育高质量发展。

一是强化政策保障。把“加快建设现代职业教育体系”列入《三明市国民经济和社会发展第十五个五年规划》，提出“坚持升学与就业并重，深化职普融通与产教融合，建设特色鲜明的职业院校”“推进生产性实训基地、高技能人才培训基地、技能大师工作室等平台体系建设，提升职业教育服务产业发展能力”等内容，为全市职业教育发展指明。

二是加快项目建设。实施三明医学科技职业学院家园7号学生公寓楼、三明工贸学校学生宿舍楼等5个建设项目，获批省预算补助3000万元；三明工贸学校职业能力提升项目（一期）、宁化卫校产教融合实训基地等8个项目获批专债2.78亿元，改善职业院校办学条件，提升职业教育质量。

三是推动协调发展。全市现有高职院校2所，分别是三明医学科技职业学院、福建水利电力职业技术学院。共有中职学校12所（不含技工学校），其中三元区1所、沙县区2 所、永安市1 所、明溪县1 所、清流县1 所、宁化县1 所、建宁县1 所、泰宁县1 所、将乐县1 所、尤溪县共1 所、大田县1所。以地域划分，每个县域均有1所公办中职学校，中职学校布局较为平衡。2025年，全市中职学校紧密对接我市主导产业发展需求，共开设覆盖16个专业大类的65个专业，全日制中职学校招生7300余人，实现招生规模稳中有升，职业教育服务地方发展能力得到增强。

关于您提出的生源持续萎缩、办学规模严重不足；资源分散投入、专业建设同质低效；办学活力不足、服务地方能力受限等问题，是中职学校办学存在的严峻挑战，我们将会同市人社局、发改委等部门，从以下几方面进行统筹规划，提升中等职业教育办学质量。

一是完善政策保障。落实技能人才薪酬分配、职称评定、表彰奖励等激励政策，提升技能人才社会地位和待遇水平，吸引更多青年选择职业教育、投身技能岗位。大力弘扬“工匠精神”，加强对职业教育成才典型、技能人才先进事迹的宣传引导，营造“崇尚技能、尊重技能”的良好氛围。

二是调整学校布局。根据教育强省建设规划部署，实施积极的职业教育优化调整行动，分类推进中职学校改革。坚持全市“一盘棋”，结合县域职业学校布局调整，深化职普融通，推动县域内办学基础扎实的中职学校转型为综合高中或特色高中。引导有条件的中职学校根据专业特色，积极对接本地高职院校进行整合提升，探索中高职一体化贯通培养，促进职业教育资源高效利用，推进全市职业教育高质量发展。

三是统筹专业建设。推进中职学校精准对接产业需求,联合工信、发改等部门,围绕我市“454”现代产业体系及11条特色产业链，重点摸排氟化工、文旅、应急等领域岗位需求，建立健全专业动态调整机制。深化校企协同育人,组织职业(技工)院校与重点企业开展订单培养、培训实习等合作,将企业文化、岗位标准融入教学,实现人才培养与企业需求精准对接。支持开展职业技能等级认定,推动“学历证书+职业技能等级证书”双证融通,提升职业院校人才培养质量。

四是强化职业培训。支持全市职业院校发挥资源优势，围绕我市特色产业,开展多种形式的职业技能培训，打造具有区域影响力的职业培训品牌,为产业升级提供技能支撑。指导职业院校申报职业技能培训和评价鉴定机构,承接企业职工技能提升培训、失业人员再就业培训、农村劳动力转移培训等政府补贴性培训项目，提升职业教育服务地方经济社会发展能力。

 非常感谢您长期以来对三明职业教育的关心和支持，希望您继续为我市职业教育改革发展建言献策。

领导署名：刘铭盛

联 系 人：陈丽榕

联系电话：8223129

三明市教育局

2026年5月15日