市委政法委：

《关于做好重返社会后专门教育学生安置帮教工作的建议》（第20264060号）收悉，我单位的办理意见如下：

近年来，通过系列帮扶举措，多数专门教育回归学生已能顺利适应校园生活，学业水平逐步提升，心理状态持续向好，社会融入能力不断增强，帮教工作取得初步成效。我局主要在以下三个方面发力。

一、落实就学保障

优先安排需继续完成义务教育的专门教育回归学生到原学校就读，切实保障其受教育权利。各接收学校结合学生的学习基础、心理特点，科学制定个性化教学计划，建立完善学生成长档案，全程跟踪学生学业进展及校园适应情况，精准对接需求、解决学业难题，助力学生快速融入校园学习生活。

二、强化心理帮扶

学校积极组织回归学生参与校园集体活动、志愿服务等，不断增强其校园归属感，引导学生重塑自我价值认同，树立健康向上的人生态度。

三、健全帮扶机制

各学校加强与学生家长的常态化沟通，通过家长会、家访等多种形式，引导家长切实履行监护责任，主动参与学生教育帮扶工作，形成家校共育合力。同时，强化学生在校期间的动态跟踪管理，密切关注学生思想、学习和行为变化，及时排查并妥善解决其校园适应过程中遇到的各类困难，筑牢帮教工作防线。

下一步，我局将进一步压实学校主体责任，督促各相关学校细化帮扶举措、强化工作落实，切实履行教育职责，用心用情做好专门教育回归学生帮教工作，助力每一位回归学生顺利融入校园、健康成长。

领导署名：刘铭盛

联 系 人：赖兴文   

联系电话：8280711

           三明市教育局

            2026年4月9日

（此件主动公开）