民进三明市委员会：

《关于深化校企合作推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路的建议》（第20254104号）由我局会同市工信局、人社局办理，现将有关情况汇总答复如下：

一、建立产学研协同机制，优化政策保障

我市高度重视职业教育与产业创新的深度融合，出台《三明市深化产教融合推动职业教育高质量发展实施方案》等系列政策，建立“政行企校”联席机制。工业园区管委会牵头搭建“市域产教联合体”，联合福建水利电力职业技术学院、福建农业职业技术学院等成立智能制造、现代农业等市域联合体，覆盖重点产业链。2024年新增校企合作项目63项，共建实训基地790个，其中省级产教融合示范基地3个。政府各有关部门通过税收优惠、财政补贴等政策，激励企业深度参与技术研发与人才培养，推动“智力换物力”合作模式。

二、强化科研基础建设，提升服务能力

针对职业院校科研短板，市工信局等有关部门统筹资源支持院校实验设施升级。三明技师学院引入企业捐赠设备，建成无人机实训室、化工仪表实验室等现代化实训平台。三明医学科技职业学院与上海高校共建虚拟仿真实训中心，提升数字技术应用能力。2025年，全市技工院校科研经费投入同比增长20%，新增校企联合研发项目28项，其中6项获省级科技成果转化奖。市人社局推动“校中厂”模式，福建天骄汽车贸易有限公司等29家企业入驻院校，实现“教学-研发-生产”一体化。

三、深化“双师型”教师培养，夯实人才支撑

积极贯彻《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》精神，开展“双师型”教师认定工作，倡导以标准动态化、培养协同化、评价多元化为核心，通过政策牵引校企深度合作，实现教师能力与产业需求的无缝对接，推动职教教师从“双证”向“双能”实质跃迁。市教育局将“双师型”教师比例列入考核指标，全市中高职院校“双师型”教师比例达到48%，完善教师评价体系，将科研成果转化、社会服务等纳入职称评审，激发教师创新活力。市人社局实施“以赛促教”计划，组织教师参加技能大赛，提升专业技能，通过“沪明合作”“山海协作”，选派教师赴上海高校研修，引入企业技师驻校授课，联合培养“双师型”教师。

四、完善创新激励机制，推动成果转化

教育部门不断加大人才培养力度，促进产学研合作，加大对科技创新的支持力度，鼓励具有科研能力的教师和人才队伍开展原创性、前瞻性研究，让更多创新成果走出“象牙塔”，奔赴本土产业的第一线。2025年全市职业院校申请专利45项，授权28项，6项技术应用于本地企业生产。市人社局推动校企共建“订单班”“精匠班”，三钢集团、三菱电梯等企业深度参与课程开发，学生就业对口率达92%。三明市农业学校与福州新奇特公司设立专项奖学金，15名学生获企业资助。政企校联合发力，共同激发院校创新活力，推进科技成果的转化和应用。

下一步，我们将在深化“智能制造”“现代农（种）业”等领域产教联合体建设、优化专业调整机制、强化校企创新合作、完善政策保障体系等方面多下功夫，推动科技创新与产业创新“双轮驱动”，为三明革命老区高质量发展注入强劲动能。

最后，衷心感谢贵单位对三明职业教育的关心和支持。

领导署名：刘铭盛

联 系 人：张钟钎

联系电话：8280719

           　三明市教育局

             2025年6月6日

（此件主动公开）