《关于护航我市青少年心理健康的建议》（第20254011号）由我单位会同市卫健委办理。现将有关情况汇总答复如下：

长期以来，我市高度重视中小学生心理健康教育工作，积极开展学生心理健康关心关爱服务，助力学生健康成长、全面发展。主要有以下几方面做法：

一是健全工作体系。2021年，成立了“三明市学校心理健康教育发展中心”，制定《关于加强三明市新时代大中小学心理健康教育工作实施方案》，建立心理健康教育工作联席会议制度，成立全市学校家庭教育指导中心，建立家庭教育讲师团队伍，完善全市学校心理健康教育工作机制。

二是提升基础服务。目前，全市中小学校100%建立心理健康辅导室，12个市、县级心理健康辅导站全部开通心理咨询热线和心理咨询志愿服务。全市已创建省级心理健康特色学校20所，市级心理健康特色学校48所，创建省级心理健康名师工作室9个，市级心理健康名师工作室1个。

三是主动预防干预。将心理健康和家庭教育工作列入教育部门春、秋季开学初专项督导检查内容。督促学校每学年开展1次学生心理健康测评，针对有心理问题倾向的学生，建立“一生一策”档案。组织心理健康骨干教师开展全市初高中毕业班学生考前心理健康巡回公益辅导，缓解学生考试压力。

四是开展主题活动。组织开展全市心理健康教师培训，推选骨干心理健康教师参加国家和省级中小学心理健康教师培训。开展全市心理健康教育课题、论文、示范课评选，提升心理健康教师的专业素养。教育、卫健等部门通力协作，开展危机干预培训进校园、心理健康讲座进校园集中宣讲、家庭教育公益课堂等系列活动。

根据贵单位的建议，下一步，教育部门将会同有关部门进一步落实国家、省、市心理健康工作要求，扎实推进学校心理健康教育工作有序有效开展。

一是健全“家校社”协同育人机制。制定《三明市家校社协同育人“教联体”工作方案》，积极整合学校、家庭、社会各方资源。联合市妇联等部门开展《三明市家庭教育公益讲座“五进”实施方案》，预计开设家庭教育和心理健康讲座2000余场，引导家长树立正确成才观。组建家庭教育讲师团，向家长宣传心理健康知识，提高家长对心理健康教育的认识和重视程度，定期开展入户家访，加强与家长联系和交流，鼓励家长参与学校的心理健康教育活动，共同关注学生的心理健康成长。

二是完善多元评价体系。严格落实国家、省、市相关文件精神，坚持正确育人导向，完善科学评价体系，加大对学校的指导和监督，落实“双减”政策，整治违规补习机构，严禁以考试成绩作为评价唯一标准，缓解学生学业压力带来的心理负担。实施“54321”措施，深入开展各类体育联赛、竞赛和阳光体育运动。落实学生每天综合体育活动时间不少于两小时要求。加强学校德育建设，在“五四”青年节、少先队日、开学第一课等时间节点，安排形式多样的文体活动等，丰富学生课余生活。

三是提升心理健康教育服务水平。加大心理健康教育教师招聘力度，组织开展全市心理健康兼职教师转岗培训，已完成100名兼职心理健康教师转岗培训，提高兼职心理健康教师的专业能力。针对骨干心理健康教师举办能力提升培训，力争在2025年底配齐学校专职心理健康教师。举办全市家庭教育指导师培训，鼓励教师考取家庭教育指导师，提升教师家庭教育指导水平。落实中小学校心理健康教育课程，确保每两周至少开设1课时心理健康活动课。鼓励各地各校结合当地实际，开发心理健康地方课程和校本课程。加强各级心理健康辅导站和学校心理健康辅导室建设，完善学校心理健康辅导室和咨询室等设施设备配备，开通心理咨询热线和心理咨询志愿服务。优化课间活动管理，部分学校探索实行课间15分钟，开展不少于30分钟的大课间活动，引导学生“动起来”。

四是集合部门资源优化校园环境。市文旅局深入推进“护苗”专项行动，重点排查违法违规印制销售危害中小学生身心健康的非法出版物和违禁出版物。组织开展网吧、娱乐场所专项整治行动，重点围绕违规接纳未成年人等问题开展集中检查，净化校园周边环境。市委网信办组织开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治专项行动”，通过在学校家长群、网格群发布网络安全相关知识，打击不良信息传播，营造健康安全的网络环境。建立统一“12356”心理咨询热线，专业心理咨询师和心理治疗师提供心理危机干预等服务。组建市、县两级由精神科医师、心理治疗师、社会工作师等组成的突发事件心理危机干预队伍，为特殊青少年建立快速入院“绿色通道”，确保青少年得到及时有效救治。

非常感谢贵单位长期以来对学校心理健康教育工作的关心和支持。

领导署名：刘铭盛

联 系 人：陈丽榕

联系电话：8224283

           　 三明市教育局

          　   2025年6月3日

（此件主动公开）