明教办函〔2025〕78号

杨玲委员：

《关于加强青少年心理健康服务体系建设的建议》（第20254016号）收悉，现答复如下：

我市于2023年制定下发《关于加强三明市新时代大中小学心理健康教育工作实施方案》，建立心理健康教育工作联席会议制度，成立“三明市学校心理健康教育发展中心”和“三明市学校家庭教育指导服务中心”，组建全市家庭教育讲师团队伍和骨干心理健康教师公益队伍，每年开展公益家庭教育和心理健康巡回讲座。2020年以来，每年开展全市心理健康教育教师队伍培训。目前，全市中小学校100%建立心理健康辅导室，100%配备专兼职心理健康教师。12个市、县级心理健康辅导站全部开通心理咨询热线和心理咨询志愿服务。全市已创建省级心理健康特色学校20所，市级心理健康特色学校48所，省级心理健康名师工作室9个，市级心理健康名师工作室1个。

下阶段，我们将继续落实国家、省、市心理健康教育有关文件精神，结合您提出的建议，从以下几个方面进一步加强中小学学生心理健康教育工作：

一是强化队伍建设。今年完成100名兼职心理健康教师转岗培训，提高兼职心理健康教师的专业能力，并针对骨干心理健康教师举办能力提升培训，力争在2025年底配齐学校专职心理健康教师。举办全市家庭教育指导师培训，鼓励教师考取家庭教育指导师，提升教师家庭教育指导水平。

二是加强课程建设。要求学校严格按照每两周1课时的课程要求开齐开足心理健康课，通过心理活动、团体辅导、一对一个体咨询等，提高学生的心理韧性。

三是定期开展测评。每学年开展一次中小学心理健康测评，规范监测平台，科学、安全开展学生心理健康测评，针对测评结果研究精准施策，给予学生解决方案，并与卫健部门建立心理危机学生诊疗-干预-转介的绿色通道。

四是部门协同配合。制定《三明市家校社协同育人“教联体”工作方案》，积极整合学校、家庭、社会各方资源，共同守护青少年心理健康。与卫健等部门通力协作，开展危机干预培训进校园活动，规范家长学校建设，对家长科学育儿开展有针对性的指导。

五是加强设施建设。对部分设施不齐全的心理健康辅导室进行提升改造，完善宣泄室、沙盘室、放松室等心理健康功能室配置，最大限度发挥功能室的作用。未成年人心理健康辅导站公布咨询电话，开展公益咨询服务，常态化开展系列心理健康教育志愿活动，保障在校外为青少年学生提供心理服务的阵地。

六是加大宣传力度。举办全市学生“心理健康月”和家庭教育宣传周活动。充分发挥报纸、广播等各类传统媒体和微信、微博等各类新媒体作用，加强对学生心理健康知识、心理危机知识、精神卫生等宣传，拓宽学生心理求助渠道，不断提高社会认知度和参与度。

最后，衷心感谢您对教育工作的关心和支持，敬请在今后的工作中多提宝贵意见。

领导署名：刘铭盛

联 系 人：杨艳萍

联系电话：8224283

           　 三明市教育局

          　   2025年6月3日

（此件主动公开）