明教办函〔2024〕47号

农工党三明市委员会：

《关于进一步加强中小学儿童青少年心理健康教育工作的建议》（第20244033号）由我单位会同市卫健委、市委文明办、市关工委、市民政局办理。现将有关情况汇总答复如下：

长期以来，我市高度重视学生心理健康教育工作，积极开展学生心理健康关心关爱服务，助力学生健康成长、全面发展。主要有以下几方面做法：

一、加强部门协作，健全工作机制

以市委教育工作领导小组秘书组名义印发《关于加强三明市新时代大中小学心理健康教育工作实施方案》,市教育局牵头市委宣传部、网信办、编办、文明办，市检察院，市公安局、民政局、财政局、人社局、文旅局、卫健委、市场监管局，团市委、妇联、关工委等15个部门建立心理健康教育工作联席会议制度，定期召开工作会议，加强部门沟通和协作配合,提升我市大中小学心理健康工作水平。发挥全市学校心理健康教育发展中心作用，开展心理健康讲座进校园集中宣讲等系列活动，提升学生心理应对能力。

二、完善设施建设，增强工作实效

加强中心校以上学校的心理辅导室建设，全市中小学基本设立学校心理辅导室，面向学生提供心理健康咨询服务。投入25万元选址重建市未成年人心理健康辅导站，设置心理咨询室、沙盘室、宣泄室、团辅室等相关功能室10间，指导11个县（市、区）根据省上标准建设相关功能室并正常开展活动。三元区、尤溪县未成年人心理健康辅导站先后获评“福建省县级未成年人心理健康辅导示范站”。

三、丰富活动形式，提升服务水平

每年举办“5·25心理健康周”主题宣传活动。每学期开展学生心理健康测评工作。开展线上线下相结合的心理疏导和咨询服务，举办心理健康危机干预讲座进校园活动。组织“五老”宣讲团、报告团深入学校、村（社区）、企业开展青春期心理健康辅导。每年组织全市心理健康骨干教师到各地各校为初高中毕业班学生开设考前公益心理辅导巡回讲座，引导师生做好自身心理调适。定期走访困境（留守）儿童家庭，对儿童有心理或行为异常的以及单亲家庭儿童，加大走访频次，积极协调解决问题。

四、打造专业队伍，注重师资培训

加强心理健康教育专兼职教师队伍建设，近年来，全市共新招聘心理学专业或有心理学背景的专职心理健康教师60余名。2020年以来，每年在全市德育经费中拨付专项资金用于开展全市心理健康教师培训。已连续3年举办全市心理健康与危机干预培训，全市专兼职心健教师近600余人参加。组建三明市家庭教育讲师团，吸纳热心家庭教育公益事业，具备心理学、教育学、法学等专业知识的专家加入志愿者队伍。定期开展全市学校心理健康教研活动。通过转岗培训、规培等方式提高全市心理健康专业人员数量和素质，依托精神科医师、心理治疗师等，分级组建突发事件心理危机干预队伍。

根据贵单位的建议，下一步，我市教育部门将会同各有关部门进一步落实国家、省、市心理健康工作要求，不断提升师资队伍建设、开齐开足开好心理健康教育课程、强化家校共育共建，扎实推进学校心理健康教育工作有序有效开展。

一是提升学校心理健康教育工作水平。落实普通中小学校心理健康教育课程，鼓励各地各校结合当地实际，开发心理健康地方课程和校本课程，同时注重安排形式多样的挫折教育和生命教育等。组织省、市级心理健康名师工作室、“五老”报告员等为学生开展各类专题讲座、辅导。将心理健康教育作为班主任及各学科教师岗前培训、业务进修、日常培训的必修内容，推广心理健康教育通识培训。不断提升市、县级骨干心理健康教师培训实效。力争到2025年底，配齐学校专兼职心理健康教育教师。推动心理健康辅导站联动新时代文明实践中心（所、站）、社区、学校、医院等各类资源，开展团体辅导、健康知识宣传、心理疏导等心理健康辅导进校园、进社区（农村）、进家庭活动。

二是增强家庭教育指导服务能力。不断健全家长学校、家委会、家长会、家访等工作机制，大力推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。结合“双减”工作开展，积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，提高家长的亲子沟通和心理引导能力。加大对《中华人民共和国家庭教育促进法》《福建省家庭教育促进条例》的宣传力度，成立全市家庭教育工作指导平台，打造一支专业家庭教育指导队伍，营造全社会关心关注未成年人健康成长的浓厚氛围。

三是强化部门间协同配合工作。将医校融合纳入今年医防融合工作重点，依托三明市学校心理健康教育发展中心，积极开展教师、家长、学生心理健康教育培训，提升教师、家长识别和应对学生（子女）心理问题和危机干预的意识与能力；深化开展“雏燕关爱”“福蕾行动计划”等行动，依托政府购买服务，开展心理健康知识讲座、心理疏导等活动，为未成年人心理健康提供专业服务。

领导署名：涂林瑢

联 系 人：林  薇

联系电话：8224283

            　 三明市教育局

               2024年4月30日