明教办函〔2023〕41号

李海颖等委员：

《关于利用三明红色文化繁荣校园文化的建议》（第2023300000009号）收悉。现答复如下：

三明，作为中央苏区的核心区、中央红军长征的出发地、红旗不倒的革命根据地、伟人革命的重要实践地，红色文化内涵丰富，红色历史源远流长。近年来，我市教育系统高度重视三明红色文化宣传推广，在推进红色文化进校园、进课堂、进头脑方面开展了以下工作：

一是融入教育教学工作。将三明红色文化的宣传教育作为中小学校教育教学的重要内容，利用语文、历史、思品（政治）、地理等课程开展教育，在其他学科教学中渗透、引导和传播三明红色文化，使学生逐步感悟红色文化的博大精深和独特魅力。

二是编写红色文化读本。2019年，三明市教育局组织编写的《三明红色文化读本》（大学版、高中版、初中版、小学低、高年级版）已出版10万册，并分发到各级各类学校循环使用，通过课堂教学主渠道，使学生在学科知识的学习中潜移默化地接受红色文化的熏陶和教育，让学生进一步了解三明红色历史。

三是开展文化传承活动。各地各校通过国旗下讲话、主题班会等活动，结合重大活动或事件的时间节点，通过红色故事宣讲、“暑期读一本好书”活动、“小小红色讲解员”、征文和手抄报比赛等形式，引导广大学生传承红色基因，厚植爱国情怀、赓续红色血脉。

四是深化红色实践感悟。我市获省教育厅支持创建省级“红色资源研学实践教育创新区”，结合三明红色文化、客家文化和自然资源、非物质文化遗产丰富的特点，积极打造具有本地特色的红色研学实践线路，每年组织师生到爱国主义教育基地、红色革命遗址开展研学，目前，我市共创建省级以上研学实践教育基地（营地）24个，打造全市区域精品研学点50个。

下一步，市教育局将继续创新红色教育方式方法，积极推进红色文化育人实践，推动三明红色文化教育进校园走深走实。 

一是丰富活动载体，营造浓厚红色氛围。进一步深化三明红色文化资源挖掘和使用，举办红色故事宣讲、文艺汇演、演讲比赛等活动，丰富学校教育内容。鼓励师生创作蕴含三明红色文化的歌曲和舞蹈作品，参与红色文化主题宣传片拍摄，制作红色故事宣讲微视频，进一步扩大三明红色文化教育的广度和深度，激发学生对三明红色文化的兴趣和热情。

二是用好红色教材，开设红色文化课程。充分利用好《三明红色文化读本》，将三明红色文化融入课堂教学，融入全民阅读月、书香校园建设和文明校园创建，开展形式多样的爱国主义教育活动，充分运用三明丰富的红色文化资源，打造一批“红色三明”特色思政示范课，提升思政课铸魂育人实效。加强中小学生影视教育，推荐学生观看优秀红色文化影片、阅读红色书籍，汲取红色力量，增强学生的爱国主义情怀。

三是开展校外活动，提升红色育人实效。持续推进省级“红色资源研学实践教育创新区”建设，充分发挥校外实践基地、青少年活动中心、乡村少年宫等校外场所的作用，组织师生走进各类红色文化教育基地，接受红色文化教育。结合“开学思政第一课”，组织师生到中央苏区革命纪念馆、红色文化VR体验馆“沉浸式”参观学习，让三明红色文化教育深入人心，切实提升红色文化育人实效。

领导署名：涂林瑢

联 系 人：朱　琳

联系电话：8280756

         　　三明市教育局

          　　2023年5月9日