答复类别：A类   

李国勇等委员：

    《关于关注沉迷手机网瘾青少年，远离“电子海洛因”的建议》（第214068号）由我单位会同市文旅局办理。现将有关情况汇总答复如下：

长期以来，我市高度重视预防青少年沉迷网络教育引导工作，贯彻落实教育部办公厅《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，通过深化宣传教育、开展主题活动、开展心理帮扶、加强网络文化市场监管等，营造未成年人健康成长环境。

一是多形式开展宣传教育。学校加强对学生的近视防控、爱眼护眼教育，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，引导学生科学使用电子产品，自觉减少电子产品使用。邀请综治副校长、法治辅导员、检察院、法院等专业人员到校开展讲座，引导学生掌握基本网络安全常识。切实开展好国家网络安全宣传周活动，利用教育系统宣传栏、网站、微信和微博等新媒体宣传网络安全知识。

二是强化学生心理健康教育。依托市、县级心理健康辅导站和各心理健康名师工作室，开通心理健康辅导热线，完善学校心理健康辅导室建设，为学生提供心理咨询服务。每年组织市、县级心理健康教师培训，举办全市未成年人心理援助与危机干预培训，在全市思政干部培训中开设心理健康知识讲座，提升教师与德育干部开展学生心理健康教育能力。组建家庭教育和心理健康公益服务队伍，常态化开展心理健康教育宣讲活动。

    三是密切保持家校沟通联系。各学校通过关注重点学生心理状况、加强与家长沟通交流等方式，做好学生离校后的监管看护教育工作，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。

下一步，我们将结合你们的建议，进一步做好以下工作：

一是强化网络安全教育。督促各地各校加强本校、本系统网站、公众号等载体的网络安全排查，及时发现、整改不当信息，宣传网络安全相关知识。推进网络安全相关法律法规宣传进社区、进校园，提升青少年网络安全和法律意识。二是开展网络文明教育。组织学习《全国青少年网络文明公约》等，结合不同学段课程教学实际，利用思政课、信息技术课及班（队）会等，有针对性地开展网络文明教育。引导广大中小学生从自身做起，树立文明上网意识，自觉抵制不良网络文化。三是提升家校联动水平。通过家长委员会、微信公众号、班级微信群、电话、家访等形式，对学生家长重点宣传学生沉迷网络的危害，以及学生沉迷网络的早期识别和干预知识，指导学生科学使用电子产品、自觉减少电子产品使用。四是做好学生心理疏导。用好心理援助热线和网络心理辅导热线，面向广大青少年开展心理咨询、疏导服务。加强对已发现的沉迷网络游戏和手机上网的学生的管理和引导。加大对专、兼职心理健康教师和新任教师的心理健康知识培训力度，通过政府购买服务等方式，为学生提供方便、实用、可及的心理健康服务。五是规范网络文化市场。通过日常网络巡查、专项整治行动等方式加大监管力度，严厉打击网吧接纳未成年人进入的违法违规行为，净化网络文化市场环境。

最后，衷心感谢你们对教育工作的关心和支持，敬请在今后的工作中多提宝贵意见。

领导署名：涂林瑢

联 系 人：杨艳萍

联系电话：8224283

三明市教育局