此前，我市已有三元区被认定为全国义务教育优质均衡发展区，泰宁县和明溪县被认定为全国学前教育普及普惠县。

截至目前，我市共有2个县(区)通过义务教育优质均衡发展县（市、区）国家审核认定，6个县通过学前教育普及普惠县（市、区）国家审核认定。

近年来，市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，对教育事业高度重视，持续加大教育投入，优化教育资源配置，提升教育质量。各部门协同发力、社会各界鼎力支持，形成推动教育高质量发展的强大合力。市教育局秉持“双普率先，均衡先行”理念，依据创建工作安排制定详细时间表与路线图，加强市县联动，从制度设计、机制创新等多方面统筹部署，创新“视导—督导—反馈—整改—回头看”闭环督导评估机制，通过系统化、动态化的管理方式，督促各县（市、区）提升政府保障水平，切实做到党政领导履责到位，要素保障到位，问题整改到位。

学前教育安全普惠发展

我市围绕“幼有所育、幼有优育”目标，学前教育普及普惠步伐不断加快，2020年以来，全市实施公办幼儿园项目111个，新增学位2.36万个，鼓励民办幼儿园提供普惠服务，先后认定普惠性民办幼儿园216所。学前三年入园率达99.55%，公办率达78.57%，普惠率达97.94%，三项指标均超全省平均水平，公办率、普惠率居全省前列，学前教育普及普惠获评教育部基础教育实践创新典型案例。其中，建宁县、清流县结合城镇化建设，不断加大优质资源供给，实现了公办率100%。将乐县创新实施“1+M+N”多法人联盟式总园制改革，以总园为龙头统筹资源配置、教师调配和财务管理，实现城乡幼儿园保教保育均衡提升。宁化县主要领导亲自督促不合格民办园整治，破解人口大县“入园难”问题，新建改扩建公办园6所，新增学位2050个。

义务教育优质均衡发展

我市以教育部基础教育综合改革实验区建设为抓手，围绕“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”目标，扩大优质教育资源供给。2020年以来，全市实施义务教育建设项目495个，新增学位7.09万个。全市一般公共预算教育经费从2016年的51.44亿元增长至2024年的76.99亿元，实现了教育投入“两个只增不减”。“总校制”办学成效突出，全市建立义务教育总分校组合117个，结对分校271所，实现了县（市、区）、义务教育各学段和城乡“三个全覆盖”，受益学生达31.2万人。同时，持续加大教育投入，改善办学条件，配齐配足设施设备。加强教师队伍建设，建立“人才周转池”，及时补充紧缺学科专业教师，确保学科结构动态平衡。其中，三元区投入18.45亿元，用于新建、改建13所中小学校，新增学位17190个；清流县锚定“小县办大教育”，投入5.9亿元推进18个教育补短板项目，年投800万元保障寄宿生餐补与生活补助。

下一步，我市教育系统将继续深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，按照计划安排，持续推进“国家学前教育普及普惠县（市、区）”和“国家义务教育优质均衡发展县（市、区）”创建工作，持续巩固发展成果，聚焦更高质量、更优均衡，持续深化教育领域综合改革，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献！