会上，范承妙对“两项督导”自评工作提出三点意见。他强调，这是一项政治任务，要有站位高度。“两项督导”是对县级人民政府履行教育职责督导评估、县党政主要领导干部抓教育工作督导考核，要提高认识，有政治站位，要以高度的主人翁态度对待两项督导自评工作，保证自评材料的完整性和系统性，要重视国督委出台的《教育督导问责办法》，履好职、不失职；这是一次自评梳理，要有目标方向。要厘清工作流程，严格按照督导室布置的具体操作要求实施，做到分工不分家；要厘清得失分值，认真学习新的评估标准，做到要凸显亮点、补齐短板，同时，要与当前的“五项管理”“双减”“评价改革”“破五唯”等形势相吻合；要厘清数据口径，要特别注意督导数据、事业报表、学籍报表等数据相互吻合；这是一次自我提升，要有规划发展。标准就是导向，评估就是检验，要求各股室要认真领会各种评估标准，落实于平时工作之中，做好长期规划，为大田教育的发展献策，为大田教育的未来助力。 

  会上，进行了网络操作流程培训，强调了自评工作县教育局各股室职任务分解，布置网络自评时间节点、具体要求。吴成本解析强调评估要素，补充说明了注意事项。