梅列区“五强化”提升“互联网+教育”工作水平

文章来源:梅列区教师进修学校 作者:朱鹏 发布时间:2019年05月06日 点击数:138 字号:

2019年5月5日下午,三明市梅列区教师进修学校组织召开2018-2019学年第二学期智慧教育平台应用推进会,促进智慧教学平台深入应用、融合创新。

梅列区率先在全省建立县(区)级“智慧教育云平台”,把“智慧教育平台”及“智学网”的全面落地、应用作为“互联网+教育”工作的重中之重,不断攻克推广使用过程中的难点问题,破解区域教育信息化的发展瓶颈,形成 “县、校、教师--学生--家长”三位一体的应用机制,2017、2018年连续两年被福建省教育厅确立为省级三个区域典型案例之一。

会议提出五点要求,一要强化教师的常态化应用,进一步充实与完善已建成的教师常态教学数据库、本地优质资源库、教务教研评价数据库;二要强化推进区域优质资源共建共享环节,教研员继续抓好校级公开课上传、推优和线上研讨工作;三是强化推进分模块、分片区进行的区域集备,抱团众筹集智慧形成优质集备资源;四是强化线上线下教研融合,通过网上研讨逐步形成教研体系化、专题化,破解教学过程中的实际问题;五是强化落实智慧教育平台应用考核评价机制。

此次会议是根据教师在应用智慧教育平台过程中反馈的问题,平台进行软件更新的基础上,为确保智慧教学应用平台更好地发挥线上线下教研、公开课研讨、集体备课、教务教研管理等功能进行的再次培训、推进。全区中小学、幼儿园分管智慧教育平台的副校长、教务主任、教研组长、教研员近100人参会。

梅列区教师进修学校校长马昌明说,希望通过智慧教育平台的应用,几年内实现区域内教育资源从专用资源的开发、应用、和服务向大资源的开发、应用和服务转变;师生能力从应用能力提升向信息素养提升转变;发展方式从融合发展向创新发展转变。